香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢.請回答下列問題:

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d試管中用斐林試劑檢測,方法是:
①將濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d試管中,由于斐林試劑性質(zhì)不穩(wěn)定,因此須
 

②在溫度范圍為
 
 的水中加熱后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 
考點:糖類的種類和作用的綜合,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:香蕉果實在成熟過程中,淀粉等有機物逐漸分解形成葡萄糖、果糖等還原性糖,即果實在成熟過程中,淀粉的含量逐漸降低,還原糖的含量逐漸升高,所以圖A中Ⅰ和Ⅱ兩條曲線分別表示淀粉和還原糖的含量變化趨勢.由圖可知:在A.c試管中各加入等量碘液,是檢測淀粉量,在B.d試管中各加入等量斐林試劑,是檢測還原糖量;取成熟到第X天和第Y天的香蕉果肉相比較,前者淀粉含量多,碘液檢測顏色深,轉(zhuǎn)化的還原糖少,斐林試劑檢測顏色淺;后者淀粉含量少,碘液檢測顏色淺,轉(zhuǎn)化的還原糖多,斐林試劑檢測顏色深.
解答: 解:(1)由圖可知:在a.c試管中各加入等量碘液,是檢測淀粉量,取成熟到第X天和第Y天的香蕉果肉相比較,前者淀粉含量多,碘液檢測顏色深,圖A中Ⅰ曲線表示這種物質(zhì)含量變化趨勢.
(2)①斐林試劑的使用方法是甲液、乙液混合使用,且是現(xiàn)配先用.
②斐林試劑檢測還原糖的方法是50℃~65℃的溫度范圍內(nèi)加熱,由于取成熟到第X天和第Y天的香蕉果肉相比較,前者轉(zhuǎn)化的還原糖少,斐林試劑檢測顏色淺,后者轉(zhuǎn)化的還原糖多,斐林試劑檢測顏色深;圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是Ⅱ.
故答案為:
(1)淺Ⅰ
(2)①現(xiàn)配現(xiàn)用
②50℃~65℃深Ⅱ
點評:本題旨在考查有機物的鑒定、果實成熟過程中有機物種類的變化,重在考查學生的識圖能力和識記能力,以及結(jié)合生活識記分析問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記了水稻精原細胞(含24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂,則所有精子中含有32P標記DNA分子的精子占的比例是(  )
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②
 
(名稱)合成的蛋白質(zhì)最后形成囊泡排出細胞外,此過程一共穿過0層磷脂分子層.隨著該活動的進行短時間內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積如何變化
 
,細胞識別外界信息的結(jié)構(gòu)是
 

(2)細胞器③上的相關(guān)酶可以對蛋白質(zhì)進行初加工和細胞器④
 
(名稱)上的相關(guān)酶可以對蛋白質(zhì)進行再加工,比如加工成糖蛋白后,通過囊泡運輸?shù)郊毎,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
 

(3)在結(jié)構(gòu)①游離核糖體上合成的蛋白質(zhì)如構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)可以通過
 
進入到細胞核內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖分析回答:
 
(1)青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是[
 
]
 
激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是[
 
]
 
激素的作用.
(2)青春期以后,性腺在
 
激素的作用下迅速發(fā)育;促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素是
 

(3)在青春期,[
 
]
 
能夠分泌促激素釋放激素作用于[
 
]
 
,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)生海嘯等嚴重自然災害后,受災地區(qū)除了生存環(huán)境受到嚴重破壞外,同時還面臨著大量的尸體辨認問題.尸體辨認就是借助于DNA雜交技術(shù).即從尸體細胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取出DNA,然后借助DNA雜交技術(shù)對尸體進行辨認.
(1)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基互補配對情況判斷,A、B、C三組DNA不是同一個人的是:
 

 尸體中的DNA堿基序列家屬提供的DNA堿基序列 
A組ACTGACGGTTTGACTGCCAA 
B組GGCTTATCGACCGAATAGCA 
C組GCAATCGTGCCGGTAAGACG 
    
(2)為什么從尸體細胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取的DNA可以完全互補配對?
 

(3)DNA探針是根據(jù)
 
原則,可檢測人體中有無H5N1禽流感病毒.除次之外,目前這一方法還可用于
 

(4)目前,相關(guān)研究表明,禽流感病毒正迅速變異,給科研工作帶來了諸多不便,如果你的實驗結(jié)果證明禽流感病毒是一種RNA病毒,你認為該病毒迅速變異的最主要的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖
 
 
(填圖中標號).
(2)不需要載體又不需要消耗能量的運輸方式是圖
 
(填圖中標號).
(3)物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖
 
(填圖中標號).
(4)圖①和圖②兩種運輸方式合稱為
 

(5)細胞膜成分中對細胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖
 
(填圖中標號)中有表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題.

(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是
 
;光照強度為a點時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是
 
.在這種情況下,植物
 
(能、不能)積累有機物.為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是
 
(白光、綠光).
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是
 

(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是
 

(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用
 
方法.正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在圖丙中繪出葉綠體中NADPH([H])含量在短時間內(nèi)的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生物膜是由兩層磷脂分子構(gòu)成的.將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋪成的單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍.這個細胞很可能是( 。
A、人的白細胞
B、鳥類的成熟紅細胞
C、蛔蟲細胞
D、豬的成熟紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A、脂肪、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、纖維素
C、氨基酸、核苷酸、乳酸
D、性激素、纖維素、胰島素

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