A、在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來 |
B、圖中④代表的是細(xì)胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì) |
C、若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行 |
D、進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③由相同限制酶切割產(chǎn)生 |
B、DNA連接酶可催化①與③的拼接 |
C、經(jīng)酶切形成④需要脫去2個水分子 |
D、圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaBb | B、aaBb |
C、Aabb | D、aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EMS的處理可使種了基因重組的頻率提高 |
B、EMS的處理可使DNA分子的熱穩(wěn)定性提高 |
C、獲得的變異植株其細(xì)胞核DNA的嘌呤含量高于嘧啶 |
D、EMS的處理可使種子的基因型發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂 | B、膽固醇 |
C、脂肪 | D、維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寄生蟲感染 |
B、體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì) |
C、腎小球發(fā)炎 |
D、體內(nèi)嚴(yán)重缺少無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時間長,則足以使一種生物被競爭排除或食物條件、生活空間發(fā)生變化 |
B、若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象 |
C、海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定 |
D、自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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