節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常植株(雌花、雄花)等不同性別的植株,研究人員做了如圖所示實驗.回答下列問題:

(1)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實驗一F2正常株的基因型為
 
,其中純合子的比例為
 
.實驗二親本正常株的基因型為
 

(2)為驗證上述推測,分別將實驗一F1正常株、實驗二F1正常株與基因型為
 
的植株測交,實驗一F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為
 
,實驗二F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:實驗一全雌株與全雄株雜交,F(xiàn)1全正常株,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,共16個組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對基因控制的,遵循基因的自由組合定律,同時說明F1是雙雜合子.實驗二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對基因純合,一對基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
解答: 解:(1)由題意分析已知該節(jié)瓜的性別決定是由兩對基因控制的,遵循基因的自由組合定律,且F1是雙雜合子.若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,則F1正常株的基因型是AaBb.由F2代的性狀分離比全雌株:正常株:全雄株=3:10:3可知正常株是雙顯性(9)和雙隱性(1),全雌株、全雄株為單顯性(3),所以F2正常株的基因型有:AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,其中純合子AABB、aabb占兩份,故純合子的比例為2÷10=
1
5
.實驗二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對基因純合,一對基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
(2)設(shè)全雌株為aaB-,實驗一F1正常株AaBb與基因型為 aabb的植株測交,子代為1AaBb(正常株):1aabb(正常株):1aaBb(全雌株):1Aabb(全雄株),即全雌株:正常株:全雄株=1:2:1.實驗二F1正常株AaBB與基因型為 aabb的植株測交,子代為1AaBb(正常株):1aaBb(全雌株).如果設(shè)全雌株的基因型為A-bb,其結(jié)果是一樣的.
故答案是:
(1)AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb(或“A_B_、aabb”)     
1
5
     AABb或AaBB
(2)aabb      全雌株:正常株:全雄株=1:2:1     全雌株:正常株=1:1
點評:本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的有(  )
①植物葉肉細胞可同時用來觀察活體細胞中的葉綠體和線粒體
②原核細胞與真核細胞都可以通過有絲分裂進行增殖
③原癌基因只存在于癌細胞中
④真核細胞中的DNA主要存在于細胞核,RNA主要存在于細胞質(zhì)
⑤核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
⑥細胞分裂過程中,由于紡錘體的牽引,著絲點分裂,染色體數(shù)加倍
⑦拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)的維持可以通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)
B、穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境中各種因素保持不變
C、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
D、穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導(dǎo)致疾病發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象,下列分析判斷不正確的是( 。
A、乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細胞基因型可能為ABC或abC
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C、甲細胞形成乙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能用光學顯微鏡直接觀察
D、甲細胞產(chǎn)生丙細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度為5%以下時,該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(2)外界氧濃度為5%~15%時,該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(3)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是
 
,你作出這種判斷的理由是
 

(4)當外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的
 
;消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的
 
倍.
(5)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度?
 
;除氧氣外,儲存蔬菜和水果還應(yīng)該注意的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示某種有重要經(jīng)濟價值的植物光合作用的簡要過程,圖二 表示該植物(曲線A)與另一種植物(曲線B)在光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強度與環(huán)境中CO2濃度變化的相應(yīng)關(guān)系,據(jù)圖回答問題

(1)葉綠體中的色素存在于
 
,通常采用
 
的方法分離葉綠體中色素,分離后濾紙最最上端與最下端兩條色素帶的顏色依次為
 
.將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進行比較.發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素明顯加寬,推測該植物可通過
 
以增強對弱光的適應(yīng)能力.
(2)方向圖一在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度
 
磷酸甘油醛的濃度
 
.在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度
 
.(選填“上升”“基本不變”或“下降”)
(3)據(jù)圖二分析:當外界CO2濃度為0時,A植物光合作用強度是否為0?
 
(填是或否)你的理由是
 
.在CO2濃度為400μL?L-1時B植物光合作用強度是
 
.當CO2濃度降至200μL?L-1時,生長速度較快的植物是
 
(填A(yù)或B),從圖中可以看出這是因為該植物對低濃度CO2固定能力強,結(jié)合圖一分析,該植物具有此特點的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、人體細胞增殖時都能發(fā)生圖示的遺傳信息傳遞過程
B、腫瘤病毒體內(nèi)可發(fā)生1、3、5三個過程
C、過程2、3、4發(fā)生于具細胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)
D、過程1-5不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中模式簡圖表示幾種細胞器,據(jù)圖回答(填寫標號):

(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是
 

(2)與細胞壁的形成有關(guān)的細胞器是
 

(3)為酶提供大量結(jié)合位點,并為進行多種反應(yīng)合成有機物創(chuàng)造有利條件的細胞器是
 

(4)能大量形成ATP的細胞器是
 

(5)在同一個葉肉細胞中,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個CO2分子,進入結(jié)構(gòu)C中被利用,需要經(jīng)過幾層膜?
 
.如果在一個葉肉細胞結(jié)構(gòu)C中產(chǎn)生的一個O2分子進入相鄰的葉肉細胞的結(jié)構(gòu)A中,被呼吸作用消耗,則需要穿過幾層膜?
 

(6)如果將一個具有上述結(jié)構(gòu)的細胞放在18O2的環(huán)境中,18O2最先會出現(xiàn)在哪一化合物中?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的數(shù)學模型能表示的生物學含義是( 。
A、人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況
B、萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況
C、酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
D、Aa的個體自交后代中純合子所占比例隨自交次數(shù)增加的情況

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