下列關(guān)于生物實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　�。�
A、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中進行實驗
B、標志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小
C、用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
D、秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,估算種群密度的方法
專題：
分析：1、探究胚芽鞘的感光部位，可用光分別照射胚芽鞘尖端和尖端下面一段進行實驗．
2、標志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏大．
3、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
4、秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是在于抑制紡錘體形成．
解答： 解：A、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘置于單側(cè)光下，一組用錫箔片將尖端罩住，一組不罩，A錯誤；
B、標志重捕法計算公式：種群密度（N）/第一捕獲并標記個體總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)，則部分標志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實際值偏大，B錯誤；
C、用紙層析法分離葉綠體中的色素時，胡蘿卜素的溶解度最大，色素帶距離所畫濾液細線最遠，C正確；
D、秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制紡錘體形成，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)、標記重捕法、色素的提取和分離、秋水仙素的作用，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國大概有9300萬的乙肝感染者，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法，隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用，我國乙肝病毒感染率逐年下降．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、乙肝疫苗是一種抗原
B、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細胞和抗體
C、乙肝患者體內(nèi)的漿細胞產(chǎn)生的抗體可能不同
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力，逐漸被T細胞吞噬分解清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

能產(chǎn)生生殖細胞的無性繁殖方式是（　�。�
A、出芽生殖B、孢子生殖
C、接合生殖D、營養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息說法正確的是（　　）
A、任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境
B、信息傳遞應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對有害動物進行控制
C、短日照植物黃麻北種南移可提高麻皮的產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理利用
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一株開紅花的桃樹上，偶然發(fā)現(xiàn)了一開白花的枝條，推測該白花性狀的出現(xiàn)是花色基因發(fā)生突變的結(jié)果．為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花枝條與白花枝條（　�。�
A、細胞的染色體組成
B、花色基因的堿基序列
C、細胞的DNA含量
D、花色基因的堿基種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，其結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，請計算：
（1）已知某蛋白質(zhì)分子共含有50個氨基酸，其氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100，若該蛋白質(zhì)由3條肽鏈組成，則其相對分子質(zhì)量為
 
；若由1條肽鏈和2個環(huán)肽組成，則其相對分子質(zhì)量為
 
；若由3個環(huán)肽組成，則其相對分子質(zhì)量為
 
；若由5個環(huán)肽組成，則其相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）某基因的相對分子質(zhì)量為35568，已知脫氧核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100，不考慮調(diào)控序列和終止密碼子，則由該基因指導(dǎo)合成的肽鏈（一條肽鏈）的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）現(xiàn)有8種能組成蛋白質(zhì)的氨基酸，每種氨基酸只有一個，這些氨基酸能形成的四肽的可能種類數(shù)為
 
；現(xiàn)有8種常見核苷酸，每種核苷酸只有一個，這些核苷酸能形成的含4個堿基的單鏈RNA的堿基序列可能種類數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種埽因，如下圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中某類細胞是指
 
細胞，其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機理是
 
，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）抗體Y3與
 
結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于
 
�。渲校梢酝ㄟ^注射胰島素來治療的是
 
．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的
 
．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖 濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為
 
．
（6）胰島素的作用機理，體現(xiàn)了細胞膜的
 
（功能）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類I型、Ⅱ型兩種糖尿病的部分發(fā)病機理，請回答：
（1）圖中①表示的物質(zhì)是
 
．②表示的結(jié)構(gòu)是
 
．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)②活動加強，據(jù)圖分析可知：影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、
 
和
 
．
（2）如果圖中靶細胞是肝細胞，當(dāng)血糖濃度降低時，作用于肝臟細胞的激素主要是
 
．
（3）在用15N標記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于
 
病．在臨床中
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病不能通過注射胰島素治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是實驗中常用的生物材料，下列與洋蔥有關(guān)的實驗敘述中正確的是（　�。�
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細胞壁的伸縮性較大有關(guān)
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中，使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細胞的減數(shù)分裂實驗中，常選用洋蔥根尖為實驗材料

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