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如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內不同激素,請據圖回答.
(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是:
 

(2)當體內缺乏
 
元素時,將導致激素d的合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式
 

(3)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的
 
和垂體分泌的
 
就會減少,這是一種
 
調節(jié)機制.
(4)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[
 
]
 
增多,它的主要作用是:促進
 
 
,以維持體內血糖平衡.
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、興奮在神經纖維上的傳導可以是雙向的,但是在神經元之間的傳遞只能是單向的.
2、分析圖解可知:性腺細胞可以分泌a性激素;甲狀腺細胞可以分泌d甲狀腺激素;胰島細胞可以分泌胰島素(B細胞)或胰高血糖素(A細胞);腎上腺細胞可以分泌b腎上腺素.
解答: 解:(1)神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,不能逆向.A所在神經元膜為突觸前膜,B所在神經元膜為突觸后膜,故興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A.
(2)I是合成甲狀腺激素必需的成分,當體內缺乏I時,將導致激素d甲狀腺激素的合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式主動運輸.
(3)如果人體內激素d甲狀腺激素分泌過多時,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少,這是一種反饋調節(jié)機制.
(4)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中c胰高血糖素增多,它的主要作用是:促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,以維持體內血糖平衡.
故答案為:
(1)神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上
(2)I       主動運輸
(3)促甲狀腺激素釋放激素         促甲狀腺激素         反饋
(4)c胰高血糖素         糖原分解        非糖物質轉化為葡萄糖
點評:本題考查了神經調節(jié)和激素調節(jié)的相關知識,要求考生識記興奮在突觸上傳導為單向的原因;識記甲狀腺激素分級調節(jié)的過程;識記體溫調節(jié)中相關的激素以及激素的生理作用.
練習冊系列答案
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果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身.若人為地組成一個群體,其中80%為BB的個體,20%為bb的個體,雌雄比例=1:1,群體隨機交配,其子代中Bb的比例是( 。
A、25%B、32%
C、50%D、64%

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,一些商品房小區(qū)、安置房小區(qū)修建了人工湖泊,以改善居住的生活環(huán)境.圖1是某小區(qū)新建的人工湖泊中的生物類群關系,請回答.

(1)該人工湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈有
 
條,魚類和貝類的關系是
 

(2)該湖泊排入過量的居民生活污水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭.從生物因素分析,湖水變綠的原因是
 
,發(fā)臭的原因是
 

(3)有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗,實驗結果如2圖所示.
從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度仍呈上升趨勢,但能推論貝類可以有效控制藻類,理由是
 
.貝類對藻類的最大濾食量在第
 
天.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產者通過
 
作用使碳元素進入群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當肌肉細胞缺氧時,pH的最終變化是怎樣的?變化是由哪種物質引起的?需何種緩沖物質進行調節(jié)?( 。
A、迅速降低、CO2、NaHCO3
B、基本不變、CO2、H2CO3
C、迅速降低、乳酸、NaHCO3
D、基本不變、乳酸、NaHCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國紐約大學生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質P,通過細胞培養(yǎng)實驗證明:該活性物質能促進外周組織細胞吸收和利用葡萄糖;研究人員利用該活性物質研制了一種新型的天然降血糖藥物X.已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式,為了進一步探究藥物X的正確給藥途徑,研究人員設計了以下實驗:
材料用具:實驗小鼠200只,生理鹽水,適宜濃度活性物質X溶液,注射器,血糖測定儀.
(說明:①實驗小鼠的各項生理指標相同且符合實驗要求;②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求)
(1)實驗目的:
 

(2)實驗思路:
①將實驗小鼠均分為四組,編為A、B、C、D,其中將B、C、D處理成高血糖小鼠,用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄.
②A、B組不用藥物處理,
 

③在
 
條件下培養(yǎng)一定時間后,再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄.分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化.
(3)結果與結論:研究人員在實驗過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實驗結果,但記錄表因故遺失,直方圖如圖所示.
①請根據直方圖還原實驗結果記錄表
 

②根據圖表分析,該實驗的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于反射和反射弧的敘述正確的是(  )
A、反射弧是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位
B、反射和反射弧在性質上是完全相同的
C、只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動
D、反射活動必須通過反射弧來完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體細胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、在寒冷環(huán)境中,人體的細胞呼吸將減弱
B、線粒體是產生二氧化碳的唯一場所
C、人的成熟紅細胞通過需氧呼吸滿足對能量的需要
D、劇烈運動時產生的酒精能被肝細胞分解產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表代表胃、小腸中有關消化液的成分及部分酶,下列說法正確的是(  )
消化液名稱pH消化液成分
胃液1-2胃酸(HCl)  胃蛋白酶
小腸腸液、膽汁、胰液7-8NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等
A、酶是活細胞產生的具有調節(jié)作用的有機物
B、與無機催化劑比較,酶能為生化反應提供活化能
C、胃酸(HCl)進入小腸后,分解蛋白質的能力增強
D、胃蛋白酶進入小腸后,不會降低小腸中酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于檢測“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質”實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
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B、若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪,用肉眼即可觀察
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D、用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需水浴加熱2min才能看到紫色

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