精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
已知某植物細胞呼吸和光合作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示25℃時光合作用與光照強度的關系?若溫度升到30℃（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應點a?b?d移動方向分別為（　�。�
A、上移?左移?上移
B、上移?左移?下移
C、下移?右移?下移
D、上移?右移?上移
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：據(jù)圖分析：a表示呼吸作用強度，b表示光補償點，d表示表觀光合作用強度．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．
解答： 解：圖中a點代表呼吸強度，溫度提高到30℃，呼吸作用減弱，a點上移； b點光合作用強度等于呼吸強度，當溫度升到30℃，光合作用增強，呼吸作用減弱，b點左移；光合作用增強吸收的二氧化碳增加且延后達到飽和，d點上移．
故選：A．
點評：本題主要考查影響光合作用和呼吸作用的主要因素，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示構成細胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：

（1）物質a是
 
，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是
 
．若物質A在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內的最理想的儲存能量的物質不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
，生物體以它作為長期儲存的備用能源物質是長期自然選擇的結果．
（2）物質b是
 
，其分子結構的特點是
 
，若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為
 
．
（3）物質c在人體細胞中共有
 
種，分子中
 
的不同決定了c的種類不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質的實驗中，產生了一些疑問，他利用課外時間進行了探究．如表是他的探究實驗的部分操作．請分析回答下列問題．
試管號第1次加入物第2次加入物第3次加入物
1號2mL蘋果汁1mL0.1g/mL的NaOH溶液A
2號2mL蘋果汁1mL0.05g/mL的CuSO4溶液B
3號2mL蘋果汁C
（1）該同學試圖通過上述實驗探究
 
對鑒定還原糖的影響．
（2）2、3號試管中應加入的物質是A．
 
；B．
 
；C．
 
．
（3）上述試管中，作為對照組的是
 
號試管．
（4）要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應，還必須做
 
處理，溫度是
 
．
（5）若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實驗，結果是溶液顏色呈現(xiàn)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

向魚鰾內注入30%的蔗糖溶液，扎緊入口并稱重．然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小時稱一次重量，結果如圖所示．下列關于其重量變化的解釋中，正確的是（　　）
①在進行實驗的1h之內，魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內
②在進行實驗的1h之內，魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內
③在進行實驗的1h后，魚鰾重量不再增加，是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)
④在進行實驗的1h后，魚鰾重量不再增加，是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài)．
A、①③B、②④C、②③D、①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

染色體組中，比如人體細胞有絲分裂中期有
 
個染色體組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
B、組成細胞的生物膜化學組成和基本結構完全相同
C、細胞內豐富的膜系統(tǒng)是細胞內化學反應高度有序的原因之一
D、細胞內的生物膜在結構上是連續(xù)的，在功能上是獨立的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物結構及其功能的敘述中不正確的是（　�。�
A、染色體和染色質化學組成相同
B、細胞核與細胞質之間能進行物質交換
C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D、生物體都有DNA和染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于如圖所示四種不同生物的敘述，正確的是（　�。�
A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁
B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結構
D、乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在某種農桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti質粒為載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、質粒是最常用的載體之一，質粒的存在與否對宿主細胞的生存有決定性的作用
B、應將抗枯萎病基因導入受精卵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
C、抗枯萎病基因能在金花茶細胞中表達，是因為兩者的DNA結構相同
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產生的花粉中不一定含有該抗病基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案