【題目】科學家成功破解了神經元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你推測科學家對此所取得的研究成果(　　)

①突觸小體中沒有細胞核�、谕挥|后膜缺乏相應的受體�、弁挥|前膜缺乏相應的受體�、芡挥|小體不能釋放相應的神經遞質

A. ②④ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對興奮在神經元之間傳遞等相關知識的識記和理解能力。

神經元的軸突末梢膨大形成突觸小體，突觸小體中沒有細胞核與“沉默突觸”無關，①錯誤；神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，神經遞質只有與突觸后膜上的特異性受體結合才能使下一個神經元產生興奮或抑制，因此突觸后膜缺乏相應的受體或突觸小體不能釋放相應的神經遞質，則突觸沒有信息傳遞的功能，但突觸前膜缺乏相應的受體，不影響興奮在突觸處的傳遞，②④正確，③錯誤。綜上分析，供選答案組合，A正確，B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于雜交育種與誘變育種的敘述，正確的是 （ ）

A. 基因突變是雜交育種的原理，基因重組發(fā)生在受精作用過程中

B. 誘變育種是通過產生新的基因而導致新品種出現(xiàn)的方法

C. 誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種

D. 通過雜交育種方式培育新品種，純合子從F1就可以進行選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乘坐過山車朝下疾馳時，不少游客會呼吸加快并感到心怦怦直跳。下列敘述正確的是（ ）

A. 游客在短時間內的上述反應只是神經調節(jié)的結果

B. 此現(xiàn)象與腎上腺髓質分泌的腎上腺素有關

C. 控制呼吸和心跳的中樞位于大腦皮層

D. 過程中游客體內的糖原合成速度會加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于克里克對DNA研究成果的敘述，錯誤的是

A. 構建了DNA雙螺旋結構模型

B. 闡述了DNA半保留復制方式

C. 預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

D. 證明基因是具有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關敘述，錯誤的是

A. 神經元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量

B. 神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

C. 突觸前膜的特定蛋白決定了神經遞質的釋放位置

D. 突觸小泡中運輸物的釋放受到神經沖動的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)藥理研究，一種茅草的根內含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產品是否適用于糖尿病患者，生物學興趣小組的同學以此作為研究課題，請你完成下面的實驗鑒定報告。

（1）實驗目的：鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實驗原理：還原性糖可用__________試劑，淀粉可用__________來檢測。

（3）實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實驗步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液。

③往A試管中加入1mL斐林試劑，搖勻，_______________，觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入__________，觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析

①如果A試管__________，說明這種茅草的根__________；如果A試管__________，說明這種茅草的根___________。

②如果B試管_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚軀體的透明程度受一對等位基因控制。完全透明的金魚與不透明的金魚雜交，F1都表現(xiàn)為半透明，讓F1金魚與完全透明的金魚的金魚雜交，后代表現(xiàn)型為

A. 半透明B. 完全透明和半透明

C. 完全透明D. 完全透明和不透明

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來市民中流行自釀葡萄酒，但自釀葡萄酒時培養(yǎng)瓶發(fā)生爆炸的新聞時有報道。回答下列問題：

（1）自釀葡萄酒用的瓶爆炸，原因可能是發(fā)酵過程中產生的__________過多，導致內部壓強過大所致。為避免這種危險的發(fā)生，應采取的措施是____________________。

（2）分離和培養(yǎng)酵母菌時，需要進行無菌操作，對耐高溫、需要保持干燥的培養(yǎng)皿和金屬用具，宜采用__________滅菌。將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中混勻后，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)振蕩培養(yǎng)的細菌生長速度更快，究其原因，振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___________的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高____________的利用率。在酸性條件下，可用__________來檢測發(fā)酵產物中是否有酒精產生。若要檢測所得果酒中活體酵母菌的密度，一般采用___________法，但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)目往往比實際菌體數(shù)目少，原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組利用玫瑰花做雜交實驗，第二年得到子代，結果如下表所示：

父本

母本

子代

甲

紅玫瑰

紅玫瑰

298紅玫瑰：101白玫瑰

乙

白玫瑰

白玫瑰

紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）

丙

紅玫瑰

白玫瑰

紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）

丁

紅玫瑰

紅玫瑰

全紅玫瑰

（1）假設玫瑰色僅受一對等位基因的控制，則依據(jù)___________組對顯隱性的判斷可知此假設不成立。

（2）以下是對該實驗現(xiàn)象提出的另外兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+、n都決定紅色，N+相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性。若該假說正確，則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有 ___________種情況，試寫出其中的一種組合方式：_______________。

假說二：花色性狀由三個復等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同時存在時，才會表現(xiàn)為白色，其他情況均為紅色，N相對于n1、n2為顯性。

①依據(jù)假說二_____________(填“能”或“不能”)對其他各組的雜交實驗結果加以解釋。

②根據(jù)假說二，試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合：________，及雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比：________________。

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