A. | 只有A和D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無核膜 | |
B. | 圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中可以擔(dān)任各種生物成分 | |
C. | 在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中 | |
D. | 人工誘變、基因工程都可定向改變C生物性狀 |
分析 分析題圖:A細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含葉綠體、細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是細(xì)菌細(xì)胞;D細(xì)胞沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞.
解答 解:A、A細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,并且C表示細(xì)菌,少數(shù)細(xì)菌也屬于自養(yǎng)型生物,如硝化細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、圖C為細(xì)菌,在生態(tài)系統(tǒng)中可屬于生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(如寄生細(xì)菌)、分解者(如腐生細(xì)菌),B正確;
C、孟德爾的遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳,所以A細(xì)胞質(zhì)中基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,C錯(cuò)誤;
D、人工誘變的原理是基因突變,而基因突變是不定向的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳定律的、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識,要求考生識記不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類別;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;掌握遺傳定律的使用范圍.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | |
B. | 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物 | |
D. | 核酸是除朊病毒外一切生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 溶酶體 | C. | 液泡 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要將雙縮脲試劑的A液和B液等體積混合后再用 | |
B. | 鑒定花生種子細(xì)胞中是否有脂肪時(shí),一定需要用顯微鏡觀察 | |
C. | 斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合后使用 | |
D. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色 |
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