如圖所示為探究酵母菌細胞呼吸類型的裝置,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸的是
A.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移
B.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴右移
C.裝置1中紅色液滴不移,裝置2中紅色液滴右移
D.裝置1中紅色液滴右移,裝置2中紅色液滴左移
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將狀況相同的某種綠葉分成相同的四組,在不同溫度下先暗處理l小時,再用相同適宜的光照射1小時,測其重量變化(假設(shè)在有光和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到如下表的數(shù)據(jù),不能得出的結(jié)論是
A.27℃時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是2mg
B.28℃時該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mg
C.29℃是該綠葉進行光合作用和呼吸作用的最適溫度
D.30℃時該綠葉經(jīng)光合作用合成有機物的總量是3mg
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)酵母菌不同呼吸方式的CO2釋放速率隨時間變化情況如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中a曲線表示的呼吸方式為_____________。
(2)密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時間是_________(填“6h前”、“6h時”或“6h后”)。
(3)8h時細胞內(nèi)ATP的合成場所是___________,此時合成ATP所需能量____(填“能”或“不能”)來自丙酮酸的分解。
(4)在a、b兩曲線相交時,b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量為a曲線的_____倍。
(5)酵母菌的CO2的總釋放速率在6h時______(填“小于”、“等于”或“大于”)8h時。
(6)假設(shè)0~2h消耗0.1mol葡萄糖,能產(chǎn)生______mol ATP,產(chǎn)生的水中的氧_______(填“能”或“不能”)進入CO2。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖,以下判斷不正確的是
①該細胞處于有絲分裂的后期,有4對同源染色體
②圖中細胞含有兩個染色體組
③該細胞發(fā)生的變異類型屬于可遺傳的變異
④該細胞發(fā)生了基因突變或交叉互換
A.②④ B.①③ C.②③ D.①②
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下五種酶的作用對象分別是
①肽酶 ②解旋酶 ③纖維素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA連接酶
A.堿基間氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團
B.肽鍵、堿基間氫鍵、植物細胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵
C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵
D.R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP、磷酸基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由胰島β細胞分泌的 | |
B. | ①激素和②激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 激素①②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②抑制糖元分解,激素①引起糖元分解 | |
D. | 激素②能作用于全身組織而激素①不能.說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細胞的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 | |
對照組 | - | 錯誤次數(shù) | 到達平臺所需時間/s |
8.76 | 22.7 | ||
實驗組 | 向海馬區(qū)注射0.5mmol/L的緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1pL | 36.23 | 243.2 |
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