如圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖，以下判斷不正確的是

①該細胞處于有絲分裂的后期，有4對同源染色體

②圖中細胞含有兩個染色體組

③該細胞發(fā)生的變異類型屬于可遺傳的變異

④該細胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A．②④ B．①③ C．②③ D．①②

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于藍藻的說法，正確的是（　�。�
A．藍藻的擬核內(nèi)含有染色體
B．藍藻有氧呼吸的主要場所是線粒體
C．藍藻無細胞核，也無細胞器
D．藍藻能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的雙鏈在復制時解旋，這時下列哪一對堿基從氫鍵連接處分開

A．鳥嘌呤與腺嘌呤 B．鳥嘌呤與胸腺嘧啶

C．腺嘌呤與胸腺嘧啶 D．胸腺嘧啶與胞嘧啶

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是

A．單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA分布

B．同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，同時可顯示DNA、RNA在細胞中的分布

C．單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布從而推知DNA分布

D．在細胞核、細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程（N表示染色體組）。下列有關敘述錯誤的是

A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體組數(shù)不相同

D．培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為探究酵母菌細胞呼吸類型的裝置，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸的是

A．裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴不移

B．裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴右移

C．裝置1中紅色液滴不移，裝置2中紅色液滴右移

D．裝置1中紅色液滴右移，裝置2中紅色液滴左移

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖含有三種常見的細胞結(jié)構，有關說法正確的是

A．三種結(jié)構都具有雙層膜結(jié)構，且膜的化學組成完全相同

B．結(jié)構①②產(chǎn)生的ATP都能被結(jié)構③利用

C．某高等植物細胞具有結(jié)構③的同時，一定也含有結(jié)構①②

D．在有絲分裂過程中，結(jié)構③會周期性地消失，而結(jié)構①②不會

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下選項正確的是（　�。�
A．
在t時加酶后反應曲線由Ⅰ變Ⅲ
B．
氧氣濃度為b時適宜儲存種子
C．
菠菜葉肉細胞亞顯微結(jié)構模式圖
D．
某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答下列問題：
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變），試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示（植物葉片的呼吸速率不變）．圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構和相關代謝情況模式圖．丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖實驗中，由于在密封的試管內(nèi)放的是二氧化碳緩沖液，所以測出的變化的氣體是氧氣．實驗時，當光照強度為0時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的左側(cè)（左側(cè)、右側(cè)、原位）．當光照強度為5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的右側(cè)（左側(cè)、右側(cè)、原位）．當光照強度為2.5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的原位位置（左側(cè)、右側(cè)、原位）．
（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升（假設隨光照的增強，植物體的溫度不變）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度．當植物缺鎂時，B點將右移（填“左移”或“右移”）．
（3）圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構和相關代謝情況模式圖，如果a～f代表O2或CO2，丙圖中可表示O2的字母是acf．對乙圖來說，光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）cd．如果圖中字母表示物質(zhì)，c不可以（可以，不可以）表示葡萄糖的去向．
（4）丁圖中兩曲線的交點表示光合作用強度：呼吸作用強度=2：1．

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