生態(tài)瓶編號 | 生態(tài)系統(tǒng)組成 | |||||
光照 | 水草 | 藻類 | 浮游動物 | 小魚 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | - | + |
丙 | + | + | + | + | - | - |
丁 | + | + | + | + | - | + |
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低 |
B、乙瓶中生物比丙瓶的維持時間長 |
C、丙瓶的有機物比丁瓶的多 |
D、丁瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶高 |
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A、在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、線粒體、核糖體和葉綠體中都含有DNA |
C、構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與 |
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A、過程2、3受阻時,一定會引起組織水腫 |
B、乙液可以與細胞內(nèi)液進行物質(zhì)交換 |
C、乙液中細胞不可能存在于甲液中 |
D、丁液中O2濃度比甲液中高 |
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A、合子形成后立即進入子宮內(nèi)進行有絲分裂 |
B、卵裂時隨著細胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大 |
C、桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞 |
D、發(fā)育順序為受精卵、桑椹胚階段、囊胚期、卵裂期、原腸胚期 |
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A、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、建立生物模型的過程說明了假說和生物模型的發(fā)展性 |
C、薩頓運用假說演繹法,提出基因位于染色體上的假說 |
D、摩爾根運用類比推理的方法證明了控制果蠅白眼的基因在X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 | B、滲透失水 |
C、顏色加深 | D、吸水力增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌細胞中含有細胞膜可以作為實驗材料 |
B、可以選擇雞成熟的紅細胞作為實驗材料 |
C、觀察試驗中紅細胞的動態(tài)變化過程為:凹陷消失-細胞體積增大-細胞破裂-內(nèi)容物流出 |
D、操作步驟中,在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水,另一側(cè)用吸水紙吸引 |
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