科學(xué)家通過(guò)誘變育種方法可培育出具有優(yōu)良性狀的新品種，如（ ）

A．雜交水稻 B．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 C．太空甜椒 D．克隆羊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．蚱蜢屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，昆蟲綱、直翅目、蝌蚪、危害禾本科植物，多分散在田邊、草叢中活動(dòng)，生活在綠草叢中的蚱蜢多為綠色，生活在干草叢中的蚱蜢多為黃褐色，為證實(shí)兩種體色的蚱蜢因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)完成下列探究方案．
（1）假設(shè)：在綠草叢區(qū)，綠色蚱蜢數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；在干草叢區(qū)，黃褐色蚱蜢數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇綠草叢區(qū)A和干草叢區(qū)B；
②收集蚱蜢，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記綠色蚱蜢和黃褐色的蚱蜢若干；
③將標(biāo)記的不同體色的蚱蜢分別釋放到上述兩地區(qū)中．
④一段時(shí)間后捕捉蚱蜢，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)繪制A、B兩區(qū)域不同體色蚱蜢回收率的柱形圖．
 區(qū)域 項(xiàng)目黃褐色蚱蜢 綠色蚱蜢 
 綠草叢區(qū)A 釋放數(shù) 400500 
 回收數(shù) 52 150
 干草叢區(qū)B 釋放數(shù) 500 600
回收數(shù) 60 30
（4）結(jié)論是在綠草叢區(qū)，綠色蚱蜢數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；在干草叢區(qū)，黃褐色蚱蜢數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；
（5）分析與評(píng)論：
①由于季節(jié)的變化，使綠草叢區(qū)變?yōu)楦刹輩矃^(qū)，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠草叢區(qū)和干草叢區(qū)的草顏色不同，使生活在其中的不同體色的蚱蜢被鳥類捕食的概率不同，導(dǎo)致它們的存活率不同．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

人的卵原細(xì)胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），則女性可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類與一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，實(shí)際形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是（ ）

A．222和23 B．222和1 C．223和1 D．223和46

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B．該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．該動(dòng)物個(gè)體的基因型一定為AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化后的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成 B．乙可以導(dǎo)致丙的形成

C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某種群中幼年個(gè)體非常多，年老的個(gè)體很少，一般來(lái)說(shuō)，該種群的種群密度會(huì)（　　）
A．相對(duì)穩(wěn)定B．越來(lái)越大C．越來(lái)越小D．絕對(duì)不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．用狗作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)物生長(zhǎng)激素的分泌器官及生理作用．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：幼年時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗．
（2）實(shí)驗(yàn)處理：第一組切除狗的垂體，第二組先切除狗垂體，過(guò)一段時(shí)期后再給該狗每天注射一定量的生長(zhǎng)激素，第三組（對(duì)照組）不作任何處理．
（3）應(yīng)觀察到的現(xiàn)象：第一組生長(zhǎng)立刻停滯；第二組先生長(zhǎng)停滯，注射某激素后又恢復(fù)生長(zhǎng)；對(duì)照組生長(zhǎng)正常．
（4）結(jié)論：垂體能分泌生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．功能①在生命起源過(guò)程中具有關(guān)鍵作用
B．功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利
C．胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示
D．相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體缺Ca離子時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．肌肉乏力B．肌肉抽搐C．地方性甲狀腺腫D．代謝旺盛

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