6．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（　�。�
A．池塘中的一群魚
B．培養(yǎng)基被污染后除乳酸菌外，又滋生了別的細菌和真菌
C．一顆枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚
D．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

分析 種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體．種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代．種群是進化的基本單位，同一種群的所有生物共用一個基因庫．

解答 解：A、池塘中的一群魚不是同一個物種，故不是同一個種群，A錯誤；
B、培養(yǎng)基被污染后除乳酸菌外，又滋生了別的細菌和真菌屬于群落，B錯誤；
C、一顆枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚為一個生物群落，C錯誤；
D、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落為一定空間的同種生物的所有個體，故為種群，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生命結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的理解能力，能夠確定池塘里的所有鯉魚為生命系統(tǒng)層次中的種群層次，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請根據(jù)圖回答
（1）如果用植物細胞作為材料提取細胞膜，必須首先用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁．
（2）研究細胞膜的組成，大都用動物細胞作為研究材料．下列四種動物細胞中最適合作為細胞膜研究材料的是B（用字母回答，A肌肉細胞、B哺乳動物成熟紅細胞、C雞血紅細胞、D、口腔上皮細胞），理由是哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)．
（3）在a、b、c物質(zhì)通過細胞膜的方式中，葡萄糖進入人血紅細胞的方式是C．（用字母回答）
（4）動物細胞吸水膨脹時C的厚度變小，說明細胞膜的分子具有流動性．
（5）A代表多糖分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將一植物細胞放入某一濃度的KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法正確的是（　�。�
A．此細胞是死細胞
B．原生質(zhì)層不具有選擇透過性
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后一定能自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，初始時KNO3溶液濃度高于植物細胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．地中海貧血癥屬于常染色體遺傳�。粚Ψ驄D生有一位重型β地中海貧血癥患兒，分析發(fā)現(xiàn)，患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點突變（C→T）．用PCR擴增包含該位點的一段DNA片段l，突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s；但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切，如圖（a）．目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)前基因診斷．家庭成員及胎兒的PCR擴增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見圖（b）．（終止密碼子為UAA、UAG、UGA）．

據(jù)圖分析，胎兒的基因型是Aa（用A、a表示）．患兒患病可能的原因是母親（父親或母親）的原始生殖細胞通過減數(shù)分裂過程產(chǎn)生配子時，發(fā)生了基因突變．從基因表達水平分析，其患病是由于終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止，使患兒的血細胞內(nèi)合成了不正常的血紅蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析下列兩則材料，回答有關(guān)問題．
材料一  垂體是高等動物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉和后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制．為了研究這一機制，科學(xué)家用犬做了以下實驗：
實驗一  將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．
實驗二  將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實驗一相同．
實驗三  將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀．
實驗四  將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實驗三相同．
材料二  神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系如圖所示：

請結(jié)合上述材料回答有關(guān)問題：
（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱是傳入神經(jīng)，A表示的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦．
（2）由實驗三可知垂體前葉能釋放促甲狀腺激素，A分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促使該激素的合成與分泌；垂體后葉能釋放抗利尿激素，其主要作用是促進腎小管、集合管重吸收水．
（3）圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程有①②③⑦，表示激素調(diào)節(jié)的過程有③④⑤⑥；圖中受⑥的調(diào)節(jié)過程有③④，這種調(diào)節(jié)被稱作反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個階段：①C6H12O6→丙酮酸+[H]；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列與此相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．第③階段反應(yīng)極易進行，無需酶的催化
B．第②階段無ATP生成，第③階段形成較多的 ATP
C．第①②階段能為其他化合物的合成提供原料
D．第①階段與無氧呼吸的第①階段不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有一種多年生的沉水草本植物叫水蘊草，是池塘中常見的野草．如圖的甲乙所示為一組與光合作用相關(guān)的實驗，丙表示該植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強度與光合速率的關(guān)系．請回答：

（1）圖丙中光反應(yīng)發(fā)生在[a]類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在[b]葉綠體基質(zhì) 中．
（2）如圖甲所示，如果光源與實驗裝置的距離相應(yīng)增加，則單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量減少．（填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）水蘊草的葉肉細胞處于圖丙狀態(tài)時，該細胞的光合速率大于呼吸速率，因為此時的細胞要從外界吸收CO2，并向外界釋放O2，此時對應(yīng)圖丁曲線中B點以后．
（4）如果外界溫度升高為水蘊草呼吸作用的最適溫度時，圖丁中B點應(yīng)向右移動．
（5）將水蘊草放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以 CO2 的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停的光照下，該植物生長的最適宜溫度是25℃，此時該植物每小時實際光合作用速率是6mg/h（用 CO2吸收量表示）．
②每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度保持在35℃的條件下，該植物不能（填“能”或“不能”）生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細胞中會產(chǎn)生含18O的乳酸
B．離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對含量增加，C5化合物相對含量減少
C．在色素的提取實驗中，應(yīng)選取新鮮菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止色素破壞
D．提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，是與細胞核的結(jié)構(gòu)分不開的．下列有關(guān)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．核膜﹣﹣雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．染色質(zhì)﹣﹣主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

C．核仁﹣﹣與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．核孔﹣﹣是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進出細胞核的通道

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同步練習(xí)冊答案