下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

B．沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新

C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)質(zhì)疑，探索創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．桔皮在壓榨前，應(yīng)用什么浸泡（　�。�
A．石灰水B．水C．酒精D．鹽酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將減毒處理的蛇毒注射到馬體內(nèi)，重復(fù)幾次此過程后，再從這些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被毒蛇咬傷的患者。下列敘述錯誤的是

A．減毒處理的蛇毒是抗原

B．“抗蛇毒血清”刺激患者T細胞產(chǎn)生抗蛇毒的細胞免疫

C．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體

D．重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b、c、d分別是T細胞、漿細胞、效應(yīng)T細胞、B細胞

B．造血干細胞存在于骨髓，自身不能通過有絲分裂進行增殖

C．當(dāng)再次受到相同抗原刺激時，記憶細胞能迅速增殖分化成c或d

D．細胞a、b、c、d都能對抗原進行特異性識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長 B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素 D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位的過程是

A．①→④ B．②→③

C．③→② D．④→①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人劇烈運動后身體內(nèi)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這時參與體內(nèi)pH調(diào)節(jié)的物質(zhì)應(yīng)是

A．H2CO3/NaHCO3

B．NaH2PO4/Na2HPO4

C．NaHCO3/NaH2PO4

D．NaHCO3/Na2HPO4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)

A．都含有20種氨基酸

B．都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中，體現(xiàn)了細胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點一定的流動性．突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液．
（3）突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是化學(xué)信號→電信號．由此可知興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞的方向是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）青蛙在冬眠時，對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)酶的活性，從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌．
（5）由圖可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜相接觸而形成突觸．

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