在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項中,與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的
A.培育無籽番茄 B.棉花保蕾、保鈴
C.延長種子壽命 D.促進插枝生根
科目:高中生物 來源:2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度。請根據(jù)圖中所給信息回答下列問題:
(1)圖甲中細胞器a是_________,物質(zhì)①和④分別是_________、_________。
(2)若某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行,此時細胞的生理狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的_____點。
(3)分析圖乙中的兩條曲線,溫度為25℃、光照強度小于2klx時,采取_________措施有助于提高作物的產(chǎn)量,判斷的根據(jù)是_______________。
(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強度大小1klx小于2klx,光照時間為12小時,則一晝夜后番茄的干重將___________(填“增加”“減少”“不變”)。
(5)乙圖中C點之前限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循____定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是_____。
(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為________。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進行病原體感染處理,選出表現(xiàn)型為__________植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有________種,比例為__________________(不論順序)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)細胞接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,發(fā)生了機械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓I鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在
A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜
B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜
D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是
A.運動性語言中樞 B.書寫性語言中樞
C.視覺性語言中樞 D.聽覺性語言中樞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為致敏T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是
A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C.致敏T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡
D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于淋巴液的敘述,錯誤的是
A.淋巴液屬于細胞外液
B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示,則親本的遺傳因子組成可表示為 ( )
A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,這時吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是 ( )
A.3:4 B.4:3 C.1:2 D.2:1
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