與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是

A．液泡

B．溶酶體

C．中心體

D．高爾基體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C．衰老的細(xì)胞中線粒體與細(xì)胞核的體積都會增大
D．原癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥都能遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)進入人體細(xì)胞方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A．K+的跨膜運輸方式是自由擴散
B．主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
D．在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞內(nèi)含C、H、0、N、P五種元素的化合物，不可能具有的功能是（　　）
A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B．攜帶氨基酸進人核糖體
C．催化某一特定的化學(xué)反應(yīng)D．參與光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下圖中哪個圖形是100m跑步后細(xì)胞中ATP變化的示意圖？
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器是

①高爾基體 ②核膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．③④

B．②③④

C．②③

D．③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為

A．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

B．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基（分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸）、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗過程如下。

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培

養(yǎng)皿中，并分別編號為甲、乙；

步驟二：在兩個培養(yǎng)皿中接入 ，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；

步驟三：放入 ，培養(yǎng)一段時間，分別獲得 和 標(biāo)記的噬菌體；

步驟四：用上述噬菌體分別侵染 大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌器

攪拌、放人離心管內(nèi)離心；

步驟五：檢測放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測實驗結(jié)果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

實驗結(jié)論：

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，含化學(xué)元素種類最少的一組是

①纖維素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗體 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰島素

A．①②⑥⑦ B．④⑤⑦⑧ C．①②⑤⑧ D．①⑤⑥⑧

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