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C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)含量較少,但是細(xì)胞對(duì)ATP的需求量很大,通過(guò)ATP與ADP的滿足細(xì)胞對(duì)ATP的大量需求.
解答 解:100m跑步消耗大量ATP,產(chǎn)生ADP和磷酸,ADP和磷酸又轉(zhuǎn)化成ATP,跑步結(jié)束,ATP的大量消耗迅速下降,短時(shí)間內(nèi)ATP合成的速率相對(duì)較大,因此ATP含量上升.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義,旨在考查學(xué)生理解ADP與ADP相互轉(zhuǎn)化的意義并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | 利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁 | |
C. | 細(xì)菌與草履蟲共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等 | |
D. | 藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)P可能是鉀離子 | |
B. | 物質(zhì)Q可能是水分子或鈉離子 | |
C. | 圖乙可表示復(fù)極化過(guò)程中某些離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程 | |
D. | 物質(zhì)Q運(yùn)出細(xì)胞需要載體,不消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性 | |
B. | 當(dāng)刺激誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位后,隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位并不會(huì)逐漸增強(qiáng) | |
C. | 每種植物激素的作用取決于植物的種類、激素的作用部位、激素的濃度等 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均會(huì)失去活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
A.液泡
B.溶酶體
C.中心體
D.高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于
A.細(xì)胞之間的識(shí)別
B.能量的轉(zhuǎn)換
C.核糖體和酶的附著
D.物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.葡萄糖
D.乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們平時(shí)所吃的食物中,一般都富含有蛋白質(zhì),肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量尤其豐富。蛋白質(zhì)必需經(jīng)過(guò)消化成為各種氨基酸,才能被人體吸收和利用。下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是
A.同時(shí)具有氨基和羧基的有機(jī)物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B.蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合而成,其最終水解產(chǎn)物就是氨基酸
C.紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞功能不同,其中含有不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
D.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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