假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb;可采用的方法如圖所示.請根據(jù)圖回答問題.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
,其原理是此過程中會出現(xiàn)
 
.應(yīng)用此育種方式一般從
 
才能開始選育AAbb個體,是因為
 

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有
 
株.基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是
 

(3)過程⑤常采用
 
技術(shù)得到Ab個體.與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是
 

(4)過程⑦的育種方式是
 
考點:生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,④是基因工程育種,⑦是誘變育種.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種,其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合,即基因重組.因為在雜交育種過程中,從F2代才開始出現(xiàn)性狀分離,出現(xiàn)AAbb,所以F2代一般從才開始選育.
(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有1552×
1
16
=97株.基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③自交過程,子代中出現(xiàn)3種基因型,分別是AAbb:aahb:Aabb=1:1:2.
(3)經(jīng)過⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種,育種原理是染色體數(shù)目的變異;⑤常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab單倍體,過程⑥的處理方法是用秋水仙素處理幼苗使其染色體數(shù)目加倍.單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限.
(4)⑦是用γ射線照射的誘變育種,原理是基因突變.
故答案為:
(1)雜交育種 基因重組     F2      從F2開始出現(xiàn)了性狀分離
(2)97    1:1
(3)花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短了育種年限
(4)誘變育種
點評:本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)從幼年期向成熟期的發(fā)展過程中,其結(jié)構(gòu)和功能特征會發(fā)生明顯變化,其中( 。
A、碳循環(huán)由相對開放趨向于更加封閉
B、有機化合物多樣性逐漸增加
C、群落代謝過程中向環(huán)境中排出的產(chǎn)物逐步減少
D、P(生產(chǎn)者同化的總能量)/R(所有生物的總呼吸量)值逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖.請回答:

(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至
 
期的內(nèi)細胞團或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞,在功能上,具有
 

(2)在機體內(nèi),皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因
 
的結(jié)果.
(3)某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的.骨髓移植的實質(zhì)是將上圖中的
 
細胞移植到患者體內(nèi).
(4)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細胞、白細胞、皮膚細胞、神經(jīng)細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的
 
,其原因是
 

(5)在制備單克隆抗體過程中,經(jīng)多次篩選最終得到的雜交瘤細胞的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強,分趾游泳能力較弱.若開始時,w和W的基因頻率各為0.5,當島上食物不足時,連趾的海龜更容易從海中得到食物.若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8.
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的
 
,基因頻率變化后,從理論上計算,分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為
 

(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于
 

(3)海龜是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

(4)判斷是否產(chǎn)生新物種的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雌性動物細胞分裂示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲細胞的分裂方式為
 
,該細胞內(nèi)含DNA
 
個.
(2)丙細胞內(nèi)有
 
對同源染色體,其分裂產(chǎn)生的子細胞是
 

(3)與該個體基因型相同的兩個雌、雄個體交配,子代中所有性狀都是顯性的個體所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是( 。
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B、健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
C、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
D、用甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,分析合理的是( 。
A、①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2
B、在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C、在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
D、M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細胞質(zhì)內(nèi)以后,能避免被消化,并進而生活在草履蟲的大核內(nèi).結(jié)果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長和繁殖提供了多種條件,而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長和分裂的需要.它們的生物學關(guān)系為( 。
A、種內(nèi)互助B、種間互助
C、寄生D、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于條件反射的是( 。
A、人看到話梅分泌唾液
B、手碰到火,立即縮回
C、嬰兒一出生就吮吸乳汁
D、人遇強光而閉眼

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