15．鑒定蛋白質(zhì)時，事先留出一部分黃豆組織樣液，主要目的是（　　）
A．重復(fù)兩次，結(jié)果準(zhǔn)確B．失敗后還可以重做
C．再用于還原糖的鑒定D．與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照

分析 1、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．．
2、鑒定類實驗的操作流程模板：取材（應(yīng)該選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料）→處理材料（制備組織樣液或制片）→加鑒定劑（根據(jù)實驗原理和要求，準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑）→觀察，得出結(jié)論（對應(yīng)實驗?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述，并做出肯定結(jié)論）．

解答 解：生物實驗的原則之一是對照原則，所以在鑒定蛋白質(zhì)時，事先留出一部分黃豆組織樣液，主要目的是設(shè)置對照．
故選：D．

點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗，對于此類試題，需要考生主要的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核糖體膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜的生物就無法進(jìn)行任何代謝活動
D．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，能正確表示RNA基本單位的是（　　）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列情況中，沒有染色體變異過程發(fā)生的是（　�。�
A．第5號染色體的短臂缺失
B．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
C．第21號染色體增加了一條
D．用花藥培養(yǎng)出的單倍體植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請回答：
（1）這兩對性狀的遺傳符合基因自由組合規(guī)律．
（2）親代果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY．
（3）雄性親本的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是BXF、bY 或bXF、BY．
（4）控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，判斷的主要依據(jù)是直毛在子代雌雄個體上均有出現(xiàn)，而分叉毛只在雄個體上出現(xiàn)，所以該性狀的遺傳與性別有關(guān)；雄性個體既有直毛又有分叉毛，所以基因不可能在Y染色體上，只能在X染色體上．
（5）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，雜合子所占比例為$\frac{5}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)．請補充完善以下實驗方案，證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素．（注明：含有植物生命活動所必需的所有礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液叫完全培養(yǎng)液）
方法步驟：
①取四個大小相同的廣口瓶，標(biāo)號為1、2、3、4．
②向1號廣口瓶中加入完全培養(yǎng)液，向2、3、4號廣口瓶中分別加入等量的分別缺乏N、P、K（等量的缺N、缺P、缺K）的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)液．
③在4組培養(yǎng)液中分別栽培等量的長勢相同的水稻幼苗．
④相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察廣口瓶中幼苗的生長狀況．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
若2、3、4組水稻幼苗出現(xiàn)與1號幼苗生長狀況比較，2，3，4號幼苗生長狀況均不正常，再分別加入等量的含N、含P、含K的培養(yǎng)液，其得到緩解或消除，則證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．生態(tài)學(xué)者對某棄耕荒地不同營養(yǎng)級的能量流動數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果如下表（單位：略）
營養(yǎng)級同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量
A471.829312.596.3
B12.65微量7.5
C7036.52.118.8
（1）由表可知能量流動的特點是逐級遞減，原因是下一營養(yǎng)級不能獲得表中的3個方面的能量．
（2）據(jù)表分析第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18%．該荒地的群落演替類型為次生演替．
（3）調(diào)查A中某生物的種群密度常用的方法是樣方法，該方法的抽樣原則是隨機取樣．
（4）生產(chǎn)者的綠色吸引消費者前來捕食，這屬于哪種類型的信息傳遞：物理信息；體現(xiàn)了信息傳遞的調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作
B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它一定能夠發(fā)育成新個體
C．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加，而有機物的總量卻在不斷減少
D．囊胚期開始出現(xiàn)了三個胚層的分化，其中內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用15N標(biāo)記細(xì)菌中DNA，然后將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到14N培養(yǎng)基上培養(yǎng)．假設(shè)細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的新個體中DNA鏈中的14N鏈和15N鏈的比例是（　　）
A．1：1B．2：1C．3：1D．7：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案