如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是 ( 。
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)②不含磷脂
D、結(jié)構(gòu)①③⑤含有遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞核.由于該細(xì)胞具有細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞;又由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.
解答: 解:A、該細(xì)胞中具有核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于真核生物細(xì)胞,A正確;
B、圖中2是中心體,因此該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,B正確;
C、結(jié)構(gòu)②表示中心體,中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂,C正確;
D、結(jié)構(gòu)①是線粒體,結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核,這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)DNA;結(jié)構(gòu)③是核糖體,核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,不含遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)巧妙,以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),提升了考生提取信息、分析問(wèn)題的能力,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、中心體的分布、細(xì)胞器的功能以及DNA分布等,要求考生具有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是( 。
A、定向突變
B、抗生素對(duì)細(xì)菌作用,導(dǎo)致超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1在該細(xì)菌中產(chǎn)生
C、金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活
D、通過(guò)染色體交換從其他細(xì)菌獲得耐藥基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”后,想進(jìn)一步探究在一個(gè)小區(qū)間內(nèi)的兩個(gè)溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%的淀粉溶液,向C、D試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在各自恒溫水浴中保溫10min.請(qǐng)分析回答:
(1)圖示1中Tm為酶的
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有
 

(3)圖2中利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過(guò)U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①?gòu)脑嚬蹵、B中取
 
的溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;
②一段時(shí)間后觀察
 
的變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①如果
 
,則溫度為t1時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);
②如果
 
,則溫度為t2時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)生物體的遺傳性、變異性和蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用的物質(zhì)是( 。
A、氨基酸B、葡萄糖
C、核酸D、核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述,正確的是(  )
A、薩克斯用饑餓處理后的葉片進(jìn)行有光無(wú)光對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出氧氣是由葉綠體釋放的結(jié)論
B、摩爾根(T?H?Morgan)對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上
C、溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
D、蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開后再分別侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

催化蛋白質(zhì)水解的酶是( 。
A、脂肪酶B、蛋白酶
C、淀粉酶D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最明顯的區(qū)別是(  )
A、無(wú)細(xì)胞膜
B、無(wú)核糖體
C、無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
D、無(wú)細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細(xì)菌B、病毒C、草履蟲D、衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是(  )
A、腎上腺、甲狀腺、胃腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的
B、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由NaH2PO4/Na2HPO4構(gòu)成的緩沖體系
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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