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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被多種病原體感染過(guò)的小鼠體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng)B細(xì)胞 |
B、經(jīng)細(xì)胞融合后形成的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞可分泌多種特異性抗體 |
C、用“抗原-抗體檢測(cè)法”可篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 |
D、單克隆抗體的制備過(guò)程中使用了細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵 |
B、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動(dòng) |
C、在被標(biāo)記的旅鼠部分被捕食后,用標(biāo)記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低 |
D、數(shù)量激增后,旅鼠會(huì)出現(xiàn)“自殺”行為,反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品所含能量 |
實(shí)際攝入飼料中所含能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制作果醋需將環(huán)境溫度保持在30-35℃ |
B、將土壤稀釋液涂布于選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
C、將樣品顯色液與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較,測(cè)定樣品中亞硝酸鹽含量 |
D、制作腐乳時(shí),需先將豆腐在適宜溫度、濕度條件下放置5天 |
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