4．關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂
B．卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大
C．桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
D．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成動(dòng)物的幼體

分析 哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程為：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．
桑椹胚期的32個(gè)細(xì)胞均具有發(fā)育的全能性；囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞，并且出現(xiàn)了囊胚腔；原腸胚期已經(jīng)出現(xiàn)了外胚層、中胚層和內(nèi)胚層的分化，并且出現(xiàn)了原腸腔．

解答 解：A、哺乳動(dòng)物的受精作用發(fā)生在輸卵管中，并且在輸卵管中進(jìn)行卵裂過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、卵裂時(shí)，細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但是胚胎總體積基本不變或略有減小，B錯(cuò)誤；
C、桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞，C正確；
D、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記胚胎發(fā)育的先后順序，并識(shí)記各階段的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢．A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是A（填“A”或“B”）處．
（2）在色素的提取與分離過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶．
①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成葉黃素，導(dǎo)致對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力明顯減弱．
②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的C02吸收速率，結(jié)果如表所示：
光照強(qiáng)度（klx）051015202530
C02吸收速率（mg•m-2•h-1）甲-3.6-0.722.43.04.86.97.2
乙-4.6-12.43.65.87.98.8
根據(jù)表格中信息可知，更適合在強(qiáng)光下生活的是植株乙（填“甲”或“乙”．當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，植株甲的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為4.9mg•m-2•h-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中，影響雜食性小鳥(niǎo)種群數(shù)量變化的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．該食物網(wǎng)中草中的能量通過(guò)5條食物鏈傳遞給蛇．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只野兔，第二次捕獲18只未標(biāo)記的野兔和12只標(biāo)記的野兔，則該野兔的種群密度是75只/hm2．
（3）乙圖中，A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，其中在甲圖中未體現(xiàn)的成分是B（填字母）．
（4）在碳循環(huán)中，把碳元素釋放到大氣中的成分是乙圖中的A、B、C、D（填字母），完成該過(guò)程與細(xì)胞中的呼吸作用（填生理過(guò)程）密切相關(guān)．
（5）乙圖不能（“能”或“不能”）表示該草原信息傳遞過(guò)程，理由是信息傳遞往往是雙向的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用的主要菌種都是單細(xì)胞真核生物
B．果醋制作需要在密閉的條件下
C．加鹽量過(guò)多，腐乳硬度會(huì)減小
D．都需要始終保持微生物的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類(lèi)，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖．如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽(yáng)澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）．對(duì)該圖的分析正確的是（　�。�
A．流經(jīng)陽(yáng)澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a
B．植物到大閘蟹的能量傳遞效率為$\frac{c}{b+2}$×100%
C．圖中d代表大閘蟹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
D．該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．菜豆是自花傳粉的一年生植物，其花色中有色對(duì)白色為顯性．讓一株雜合有色花菜豆Aa 連續(xù)自交，那么第三年開(kāi)白色花菜豆植株所占比例是（　　）
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶可以連接c處B．限制性?xún)?nèi)切酶可以切斷a處
C．DNA聚合酶可以連接a處D．解旋酶可以使b處解開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子都不能運(yùn)動(dòng)B．蛋白質(zhì)分子都含有C、H、O、N、S元素
C．蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色D．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的控制者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用
B．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中
D．組織液中的蛋白質(zhì)含量比血漿中的少

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