A、核糖體 | B、細(xì)胞壁 |
C、線粒體 | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別,融合為受精卵的過程 |
B、受精過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能 |
C、受精后,受精卵將迅速進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化 |
D、受精時(shí),精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 |
B、造成同卵雙生姊妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
C、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
D、基因突變豐富了種群的基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮 |
B、桃果實(shí)表面光滑對(duì)有毛為顯性,接受純合光桃花粉的毛桃植株,所有雌蕊將發(fā)育成毛桃 |
C、玉米的糯性對(duì)非糯性為顯性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,種子全為非糯性 |
D、子葉黃色對(duì)綠色是顯性,黃子葉豌豆與綠子葉豌豆雜交,綠子葉植株上結(jié)出黃子葉種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、1項(xiàng) | D、0項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥類的生活習(xí)性不同 |
B、各種鳥類爭(zhēng)奪同一生活空間 |
C、鳥類對(duì)林中光照條件的要求不同 |
D、植物的分層現(xiàn)象導(dǎo)致鳥類垂直分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以噬菌體細(xì)胞內(nèi)的DNA分子為模板復(fù)制出更多的噬菌體的DNA |
B、以大腸桿菌的DAN分子為模板復(fù)制出更多的噬菌體的DNA |
C、以噬菌體細(xì)胞內(nèi)的mRNA分子為模板翻譯出噬菌體的蛋白質(zhì)分子 |
D、大腸桿菌提供8種核苷酸和約20種氨基酸,合成噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A曲線表明細(xì)胞不斷膨脹,最終可能漲破,從而可以提取細(xì)胞膜成分 |
B、C曲線表明細(xì)胞已經(jīng)死亡 |
C、與B曲線變化相關(guān)的細(xì)胞器是液泡、核糖體及線粒體 |
D、B曲線比C曲線下降速度快,是因?yàn)锽所處溶液的溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞中 |
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