現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和碘液將它們鑒定出來(lái).請(qǐng)回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,結(jié)果是
 
溶液形成磚紅色沉淀.
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:稀蛋清和淀粉酶是蛋白質(zhì),葡萄糖和淀粉是糖類,首先可以用雙縮脲試劑將四組溶液分為兩組,發(fā)生顯色反應(yīng)的是稀蛋清和淀粉酶,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉.
葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,其次可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.
解答: 解:(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組.
(2)由于葡萄糖是還原性糖,而淀粉是非還原性糖,所以用斐林試劑可區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
故答案為:
(1)雙縮脲試劑    稀蛋清    淀粉酶    葡萄糖   淀粉
(2)斐林試劑     葡萄糖
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)比較巧妙,著重考查組成生物體的化合物和生物組織中化合物的鑒定,特別是還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定,需要學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)原理,能運(yùn)用相關(guān)試劑對(duì)四組溶液進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A、“養(yǎng)料制造車間”是線粒體
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
D、核糖體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是藍(lán)藻細(xì)胞與馬鈴薯細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)( 。
A、染色體B、核膜
C、線粒體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下,活細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、蛋白質(zhì)B、水C、糖類D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是( 。
A、所有的細(xì)胞必定來(lái)自已存在的活細(xì)胞
B、所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的
C、細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、生物體的大小與細(xì)胞數(shù)目有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子.如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、B、b
B、高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該細(xì)胞分裂過(guò)程有密切關(guān)系
C、該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP水解
D、該狀態(tài)下的細(xì)胞中含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、鈣離子B、氨基酸
C、呼吸酶D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中過(guò)程①是在
 
上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是
 

(2)甲圖①~⑤的過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是
 
(寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(3)將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量發(fā)生的變化,可用乙圖中的
 
曲線表示.
(4)過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.寫(xiě)出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式
 

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的外界因素主要有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光合作用的光反應(yīng)與碳反應(yīng)過(guò)程中,與NADPH和ATP沒(méi)有直接關(guān)系的階段是( 。
A、CO2的固定
B、色素分子吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能
C、C3酸的還原
D、水的光解

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同步練習(xí)冊(cè)答案