A. | 用秋水仙素處理不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的單倍體均能得到純合子 | |
B. | 用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲(chóng)棉的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化 | |
C. | 飼養(yǎng)金魚(yú)過(guò)程中的人工選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異,故它們都能遺傳給后代 |
分析 1、基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添、缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
2、基因重組有兩種情況:一是在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換;二是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合.
3、染色體變異包括染色體數(shù)目的變異和染色體結(jié)構(gòu)的變異.
解答 解:A、秋水仙素處理單倍體得到的不一定是純合子,如Aa經(jīng)過(guò)秋水仙素處理到的AAaa是雜合子,A錯(cuò)誤;
B、共同進(jìn)化指:不同物種之間,生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲(chóng)棉過(guò)程是實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的基因的重組,并未體現(xiàn)共同進(jìn)化,B錯(cuò)誤;
C、飼養(yǎng)金魚(yú)過(guò)程中的人工選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變,C正確;
D、基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異,但是不一定遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
種類 | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、雜草 |
動(dòng)物 | 人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等 |
微生物 | 多種細(xì)菌和真菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第一次把一個(gè)特定的基因與一條特定的染色體聯(lián)系了起來(lái) | |
B. | 第一次提出了常染色體和性染色體的概念 | |
C. | 發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的位置的方法 | |
D. | 第一個(gè)完成了果蠅基因組的測(cè)序圖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 精原細(xì)胞 | C. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示:5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。
(2)若要驗(yàn)證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證,為什么? _________
(3)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________。
(4)若某植株自交所得后代表現(xiàn)型及比例是9紫色:3綠色:4藍(lán)色,則該植株可能的基因型有_______種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 污染主要是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的 | |
B. | 污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 | |
C. | 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題 | |
D. | 調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 材料甲將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法 | |
B. | 在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)農(nóng)桿菌的作用是作為運(yùn)載體將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中 | |
C. | 材料乙是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造 | |
D. | 材料丙屬于胚胎工程的范疇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度,需要采用樣方估算的方法 | |
B. | “S”型增長(zhǎng)曲線一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng) | |
C. | 過(guò)度放牧、退耕還草等人為活動(dòng)不會(huì)影響草原群落的自然演替 | |
D. | 繁殖季節(jié),成年鱸魚(yú)吞食小鱸魚(yú)的行為屬于種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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