下列有關(guān)概念間相互關(guān)系的圖示錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),核酸的種類及主要存在的部位,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題：
分析：概念間的關(guān)系主要有相容關(guān)系和不相容關(guān)系．相容關(guān)系包括同一關(guān)系、交叉關(guān)系、從屬關(guān)系等；不相容關(guān)系包括并列關(guān)系、矛盾關(guān)系和對立關(guān)系等．概念的內(nèi)涵越大，外延就越小，反之，概念的內(nèi)涵越小，外延就越大．
解答： 解：A、應(yīng)激性生長生物對外界刺激所作出的規(guī)律性的反應(yīng)，向光性是植物對光刺激所作出的反應(yīng)，反射是高等動物對內(nèi)外刺激所作出的反應(yīng)，植物的向光性與動物的反射沒有直接關(guān)系，A正確；
B、自養(yǎng)生物的是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，主要是指綠色植物和化能合成作用的微生物，原核生物都是微生物，細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)菌中的化能合成細(xì)菌也是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌和藍(lán)藻等，B正確；
C、核酸包括DNA和RNA，質(zhì)粒是某些微生物細(xì)胞質(zhì)中的小型環(huán)狀的DNA，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，C正確；
D、本能屬于先天性行為，模仿屬于后天性行為，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查概念間的故選，意在強(qiáng)化學(xué)生對概念間的關(guān)系的理解、識記生物學(xué)中諸多概念的關(guān)系，提高運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年3月，日本大地震和海嘯引發(fā)了福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，我國在多省市檢測出微量放射性物質(zhì)，目前不會對公眾健康造成危害，但過量的放射性物質(zhì)可誘發(fā)癌癥，放射性物質(zhì)屬于（　�。�
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、病毒致癌因子
D、以上三者都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核中各個結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（　　）
A、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B、核被膜由兩層生物膜構(gòu)成
C、核仁與核糖體的形成相關(guān)
D、染色體和染色質(zhì)是不同的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞分裂，僅在雌性哺乳動物卵巢中出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂
B、姐妹染色單體的分離
C、DNA的半保留復(fù)制
D、核膜、核仁的解體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示該生態(tài)統(tǒng)內(nèi)各種成分相互作用的關(guān)系．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫相應(yīng)的字母）：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[
 
]
 
開始．
（2）如果初級肉食獸發(fā)生瘟疫，大量死亡，C將發(fā)生的變化是
 
．
（3）如果C的總能量為5000kJ，D的總能量最多是
 
kJ．
（4）下表表示某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例．
偷獵喪失棲息地生物入侵其它原因
哺乳動物31%32%17%20%
鳥類20%60%12%8%
分析這兩類動物受到威脅的主要原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝和細(xì)胞呼吸的問題
（1）糖類、蛋白質(zhì)和脂肪共有的代謝終產(chǎn)物是
 
，蛋白質(zhì)特有的代謝終產(chǎn)物是
 
．
（2）在空腹?fàn)顟B(tài)下給家兔喂食牛奶或注射胰高血糖素，可使家兔尿液中的尿素增多，其原因是
 
．
（3）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物丙酮酸的描述正確的是
 

A．對酵母菌而言，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物和在線粒體中的代謝產(chǎn)物都不同
B．通過氨基轉(zhuǎn)換作用，葡萄糖分解得到的丙酮酸可以轉(zhuǎn)變成丙氨酸等必需氨基酸
C．任何時候，丙酮酸分解得到二氧化碳都需要水的參與
D．線粒體只能利用葡萄糖分解得到的丙酮酸，而不能利用葡萄糖本身
（4）有人認(rèn)為糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化分解都屬于細(xì)胞呼吸，你認(rèn)為這種說法
 
 （對、不對），理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用知識，回答下列問題：
（1）果酒、果醋發(fā)酵過程中，果醋發(fā)酵的最適溫度為
 
，果酒發(fā)酵的微生物代謝類型屬于
 
．
（2）腐乳的制作過程中，發(fā)酵用的毛霉等含有
 
等酶，能將大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物，其發(fā)酵過程需要在加鹽腌制的發(fā)酵豆腐中加入鹵湯，其中鹵湯成分之一是12%的酒，酒的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞的有絲分裂與動物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是，植物細(xì)胞有絲分裂（　　）
A、出現(xiàn)染色體
B、出現(xiàn)紡錘體
C、子細(xì)胞形成的方式
D、染色體數(shù)量變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（　�。�
A、NH-CO
B、-CO-NH-
C、-CO-NH
D、-NO-CH-

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