4．下列選項(xiàng)中屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容的是（　�。�
A．種內(nèi)的變異是由環(huán)境的作用所引起的
B．表現(xiàn)型不適于其環(huán)境的后代會(huì)死亡
C．生物體會(huì)產(chǎn)生比其環(huán)境所維持的個(gè)體數(shù)多的后代
D．同一物種的成員在許多特性上有變異

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：A、種內(nèi)的變異是由環(huán)境的作用所引起的，不屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容，A錯(cuò)誤；
B、表現(xiàn)型不適于其環(huán)境的后代會(huì)死亡，屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容，B正確；
C、生物體會(huì)產(chǎn)生比其環(huán)境所維持的個(gè)體數(shù)多的后代，屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容，C正確；
D、同一物種的成員在許多特性上有變異，屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答有關(guān)問題：

⑴主要步驟：

①制備兩種培養(yǎng)基：一種是＿＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)基，另一種＿＿＿＿＿＿＿的培養(yǎng)基。分別分成兩份，依次標(biāo)上A，A’的B，B’，備用。

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種＿＿＿＿＿＿。

③接種后，放在恒溫箱中培養(yǎng)3～4天。

④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種，接種到A’、B’培養(yǎng)基中。

⑤接種后，把A’、B’培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3～4天。

⑵回答問題：

在步驟①中，為保證無(wú)雜菌污染，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主人措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第④⑤兩個(gè)步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．二糖的水解產(chǎn)物一定是葡萄糖和果糖
B．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
C．蔗糖和麥芽糖是動(dòng)植物體內(nèi)都有的二糖
D．糖原和纖維素它們的功能不同，但組成它們的單體相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸減慢
D．動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（　　）
A．淀粉水解成麥芽糖B．氨基酸的縮合反應(yīng)
C．抗體和抗原結(jié)合D．丙酮酸+水→CO2+氫+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某成年男子是某遺傳病致病基因攜帶者，正常情況下，可能不含致病基因的有（　�。�
①精原細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞 ④精細(xì)胞 ⑤精子．
A．①②③B．①③④C．③④⑤D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫作突觸，其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示．神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]突觸小體，它的頂端[C]叫作突觸前膜．與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫作突觸后膜．[C]與[D]之間的E叫作突觸間隙．
（2）興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，而不能反向傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）⑦液為組織液，⑧液為細(xì)胞內(nèi)液，⑨液為淋巴．
（2）⑥⑦⑧⑨共同構(gòu)成了人體內(nèi)的液體環(huán)境叫體液．
（3）圖中B細(xì)胞直接生活的細(xì)胞外液是⑥ （填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器，是核糖體．

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