已知番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性.用一紅果番茄植株為親本,自交一代的數(shù)量結果如圖所示.請據(jù)圖分析回答:
(1)該親本番茄植株的基因型是
 
.產生的配子類型及比例是
 
.它的遺傳遵循孟德爾定律.
(2)子代紅果的基因型為
 
;其中純合子在紅果中的比率是
 

(3)用圖中子代紅果番茄植株進行測交,獲得后代的基因型及比例為
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:分析圖解可知,紅果:黃果=3:1,該比例為雜合子自交產生的性狀分離比,由此確定親本基因型.
解答: 解:(1)分析圖解可知,紅果:黃果=3:1,該比例為雜合子自交產生的性狀分離比,因此該親本番茄植株的基因型是Rr.產生的配子類型及比例是R:r=1:1.它的遺傳遵循孟德爾分離定律.
(2)由于親本基因型為Rr,自交產生的后代中
1
4
RR、
1
2
Rr、
1
4
rr,即子代紅果的基因型為RR或Rr;其中純合子在紅果中的比率是
1
3

(3)用圖中子代紅果番茄植株的基因型為RR或Rr,因此進行測交,若紅果基因型為RR,則獲得后代的基因型及比例為全是Rr;若紅果基因型為Rr,則獲得后代的基因型及比例為Rr:rr=1:1或全是Rr.
故答案為:
(1)Rr        R:r=1:1   分離       
(2)RR或Rr      
1
3

(3)Rr:rr=1:1或全是Rr
點評:本題考查了基因分離定律的實質以及應用等有關知識,考生要能夠根據(jù)圖中子代的表現(xiàn)型及比例確定親本的基因型;識記測交的概念,注意后代紅果的基因型有兩種,因此分情況討論得出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥細胞中,由A、C、T三種堿基參與構成的核苷酸種類共有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)-(3)中的遺傳問題( 。
(1)鑒定一只白羊是否純種         (2)在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 
(3)不斷提高小麥抗病品種的純合度.
A、雜交、自交、測交
B、測交、雜交、自交
C、測交、測交、雜交
D、雜交、雜交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫室內光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系.在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,下列分析正確的是(  )
A、當E<B時,增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度
B、當B<E<C時,限制作物增產的主要因素是光照強度
C、當E>C時,可采取通風措施,保證作物的最大光合作用速率
D、如遇連陰天,溫室需補光,選用紅或藍紫光源最有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌.實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
.實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是
 

(3)培養(yǎng)若干天后,應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)基,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量
 

(4)轉為固體培養(yǎng)時,常采用
 
的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實驗結束時,使用過的培養(yǎng)基應該進行
 
處理后,才能倒掉.
(6)為了檢測某致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有 A、B、C、D 四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A
 
;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B
 
;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明
 
;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的
 
.根據(jù)上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好應選用抗生素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

寧夏是全國最適宜生產水果的生態(tài)區(qū)之一,生產的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受歐美市場歡迎,發(fā)展無病毒苗木成為建立高產優(yōu)質商品蘋果基地的重要措施.
(1)如圖是寧夏農林科學院進行蘋果試苗培養(yǎng)的一般過程:

請?zhí)顚慳~c所表示的內容. a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時,無機物中
 
濃縮10倍,
 
濃縮100倍.
(3)該過程中 a、c 的啟動關鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、
 
以及
 

(4)通過植物組織培養(yǎng)的方法,除了可以快速繁殖優(yōu)良植物,還可以和
 
結合培育
 

(5)離體的植物細胞能發(fā)育成完整植株的原因是
 

(6)醋酸桿菌是生產蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌.擴大培養(yǎng)醋酸菌時,一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是
 

(7)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中,果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行,請用相關反應式表示:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是(  )
A、利用基因工程培育抗軟化番茄植株
B、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C、利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
D、利用細胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、如圖表示植物細胞分裂過程中染色體(質)出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化.請據(jù)圖回答:
(1)若此圖表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中,請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
 
;染色體凝縮程度最高的時期是
 
(填時期名稱).
(2)圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程,則此過程發(fā)生在
 
期,此時期細胞中其他的動態(tài)變化有
 
(至少答兩點).
(3)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時,細胞內會伴隨著某些蛋白質的周期性合成翻降解,例如SPF蛋白在b→c過程中含量升高,MPF蛋白在c→d過程中含量升高,請推測這些蛋白質很可能與
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關藍藻的敘述正確的是( 。
A、藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體
B、藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等均屬于藍藻
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核,但有染色體
D、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用

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