已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性．用一紅果番茄植株為親本，自交一代的數(shù)量結果如圖所示．請據(jù)圖分析回答：
（1）該親本番茄植株的基因型是
 
．產生的配子類型及比例是
 
．它的遺傳遵循孟德爾定律．
（2）子代紅果的基因型為
 
；其中純合子在紅果中的比率是
 
．
（3）用圖中子代紅果番茄植株進行測交，獲得后代的基因型及比例為
 
．
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：分析圖解可知，紅果：黃果=3：1，該比例為雜合子自交產生的性狀分離比，由此確定親本基因型．
解答： 解：（1）分析圖解可知，紅果：黃果=3：1，該比例為雜合子自交產生的性狀分離比，因此該親本番茄植株的基因型是Rr．產生的配子類型及比例是R：r=1：1．它的遺傳遵循孟德爾分離定律．
（2）由于親本基因型為Rr，自交產生的后代中
1
4
RR、
1
2
Rr、
1
4
rr，即子代紅果的基因型為RR或Rr；其中純合子在紅果中的比率是
1
3
．
（3）用圖中子代紅果番茄植株的基因型為RR或Rr，因此進行測交，若紅果基因型為RR，則獲得后代的基因型及比例為全是Rr；若紅果基因型為Rr，則獲得后代的基因型及比例為Rr：rr=1：1或全是Rr．
故答案為：
（1）Rr        R：r=1：1   分離       
（2）RR或Rr      
1
3

（3）Rr：rr=1：1或全是Rr
點評：本題考查了基因分離定律的實質以及應用等有關知識，考生要能夠根據(jù)圖中子代的表現(xiàn)型及比例確定親本的基因型；識記測交的概念，注意后代紅果的基因型有兩種，因此分情況討論得出正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥細胞中，由A、C、T三種堿基參與構成的核苷酸種類共有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）-（3）中的遺傳問題（　�。�
（1）鑒定一只白羊是否純種         （2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 
（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度．
A、雜交、自交、測交
B、測交、雜交、自交
C、測交、測交、雜交
D、雜交、雜交、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫室內光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系．在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，下列分析正確的是（　　）
A、當E＜B時，增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度
B、當B＜E＜C時，限制作物增產的主要因素是光照強度
C、當E＞C時，可采取通風措施，保證作物的最大光合作用速率
D、如遇連陰天，溫室需補光，選用紅或藍紫光源最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌．實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
．實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是
 
．
（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量
 
．
（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用
 
的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行
 
處理后，才能倒掉．
（6）為了檢測某致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有 A、B、C、D 四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的
 
．根據(jù)上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選用抗生素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寧夏是全國最適宜生產水果的生態(tài)區(qū)之一，生產的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產優(yōu)質商品蘋果基地的重要措施．
（1）如圖是寧夏農林科學院進行蘋果試苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳～c所表示的內容． a．
 
  b．
 
 c．
 

（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中
 
濃縮10倍，
 
濃縮100倍．
（3）該過程中 a、c 的啟動關鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、
 
以及
 
．
（4）通過植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和
 
結合培育
 
．
（5）離體的植物細胞能發(fā)育成完整植株的原因是
 
．
（6）醋酸桿菌是生產蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌．擴大培養(yǎng)醋酸菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
．
（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行，請用相關反應式表示：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　　）
A、利用基因工程培育抗軟化番茄植株
B、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C、利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
D、利用細胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、如圖表示植物細胞分裂過程中染色體（質）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化．請據(jù)圖回答：
（1）若此圖表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
 
；染色體凝縮程度最高的時期是
 
（填時期名稱）．
（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，則此過程發(fā)生在
 
期，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有
 
（至少答兩點）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時，細胞內會伴隨著某些蛋白質的周期性合成翻降解，例如SPF蛋白在b→c過程中含量升高，MPF蛋白在c→d過程中含量升高，請推測這些蛋白質很可能與
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體
B、藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等均屬于藍藻
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核，但有染色體
D、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用

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