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20.植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據圖回答有關植物激素的問題.
(1)農業(yè)生產中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,可選用圖中d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗,結果如乙圖所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用作用.根據赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的B點.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如丙圖所示.根據①③組結果可得出的結論是頂芽的存在會抑制側芽的生長;繼而將②組結果與①③進行比較,可得出的結論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制.
(4)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為f點對應的濃度(用如圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性.

分析 據圖甲分析:雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物,圖中d點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長,又可以促進單子葉植物的生長,所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑.
據圖乙分析:使用CaCl2溶液后,植物的生長速率明顯減慢.
據圖丙分析:①③組的單一變量是有無頂芽,有頂芽時,側芽不生長,沒有頂芽時側芽生長,說明頂芽的存在會抑制側芽的生長.②組結果與①③進行比較,具有細胞分裂素,可見,細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制.
據圖丁分析:圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、莖最不敏感.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.

解答 解:(1)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長,同時又促進單子葉農作物的生長,該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性.
(2)加入CaCl2后,乙圖曲線下降,說明一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用.赤霉素能促進植物的生長,結合曲線圖可知實驗中加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點.
(3)①③組的單一變量是有無頂芽,有頂芽時,側芽不生長,沒有頂芽時側芽生長,說明頂芽的存在會抑制側芽的生長.②組結果與①③進行比較,具有細胞分裂素,可見,細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制.
(4)頂芽產生的生長素向下運輸,大量積累在側芽處,抑制側芽的生長,若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,促進頂芽生長,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為f,抑制側芽生長,二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
故答案為:
(1)Ⅱd         
(2)抑制作用      B
(3)頂芽的存在會抑制側芽的生長          細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制(或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”)
(4)兩重性

點評 本題考查了生長素生理作用的兩重性以及其他植物激素的生理作用的相關知識,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中.

練習冊系列答案
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在遺傳學上,把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示,則正確的是

A.①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B.能進行④或⑤過程的生物不含DNA

C.①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 D.③過程不發(fā)生堿基互補配對

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8.(1)斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需現(xiàn)配現(xiàn)用,注入斐林試劑時要將甲乙液等量混合均勻后用于實驗.雙縮脲試劑的使用,應先加試劑雙縮脲試劑A液(或NaOH),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(或CuSO4).
(2)探究細胞膜的成分時,通常要將細胞膜弄破讓內部物質流出來從而得到細胞膜,此研究最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料.用差速離心法分離各種細胞結構時,也需要首先將細胞膜破壞.以上兩項實驗中破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中,使細胞吸水脹破.
(3)為確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(或結構)的具體類型,進行了下列實驗,現(xiàn)象與結果見下表:
ABCDE
來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--



甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
注:①+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質充分燃燒后剩下的部分.②A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素.③將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
請你根據實驗現(xiàn)象和結果,從以下選項中推斷出五種物質(或結構)的名稱:
①葡萄糖②淀粉③纖維素④脂肪⑤氨基酸⑥血紅蛋白⑦纖維素酶⑧DNA⑨RNA⑩染色質
A.血紅蛋白;B.脂肪;C.染色質;D.纖維素;E.纖維素酶.

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15.根據如圖光合作用圖解,請回答:

(1)圖中編號所代表的物質分別是:
①[H];②ATP;③二氧化碳; ④有機物.
(2)綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體,參與光合作用的色素分布在該細胞器的類囊體薄膜上.
(3)暗反應中需要光反應提供的物質是[H]和ATP.
(4)圖中5是光反應 階段,反應場所是類囊體薄膜,圖中6是暗反應階段,反應場所是葉綠體的葉綠體基質.
(5)寫出光合作用的反應式:H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O).
(6)葉綠體中合成ATP的能量來源是光能,合成的ATP用于三碳化合物的還原,釋放的氧氣的來源是水,CO2除來自大氣外還來源于細胞呼吸.
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5.如圖是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據圖分析,下列說法中錯誤的是( 。
A.①的作用是防止空氣進入B.⑤為樣品原點
C.⑥的量不能沒及⑤D.④不能讓紙的兩邊接觸

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12.如圖1為ATP的結構簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式.下列說法正確的是( 。
A.圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉化屬于可逆反應
D.圖1方框部分是DNA結構單位之一

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9.英國醫(yī)生塞達尼•任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.這個實驗說明鈣鹽和鉀鹽(  )
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C.不是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
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10.為研究油菜素內酯(BR)在植物向性生長中對生長素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗.
(1)BR作為植物激素,與IAA共同調節(jié)(或“調控”)植物的生長發(fā)育.
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定0~14h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結果如下圖所示.
①上述實驗均在黑暗條件下進行,目的是避免光照對向性生長的影響.
②由實驗結果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲,說明BR促進胚軸和主根的向性(彎曲)生長.
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(4)為驗證上述推測,可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中IAA極性運輸載體基因(填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”)的表達量,若檢測結果是野生型植株主根細胞中該基因表達量高于BR合成缺陷突變體,則支持上述推測.

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