如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖.圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做
 
,用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是
 

(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

(3)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②
 
 的變化.
(4)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為
 
作用.
(5)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的
 

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂
 
,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果.
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是
 

B步驟的測(cè)定結(jié)果是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由圖可知,A是感受器,B是傳入神經(jīng),D是突觸,F(xiàn)是效應(yīng)器,①是突觸前膜,②是突觸后膜.
解答: 解:(1)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做感受器,用針刺A時(shí),既刺激感受器,引起F(效應(yīng)器)收縮的現(xiàn)象被稱為反射,痛覺(jué)的產(chǎn)生部位是大腦皮層.
(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位變成動(dòng)作電位,電位呈內(nèi)正外負(fù).
(3)乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì),所以在①②之間注射乙酰膽堿,可引起突觸后膜②的膜電位發(fā)生變化,可使②處發(fā)生興奮.
(4)生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng),甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,兩者是協(xié)同作用.
(5)甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,所以在實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)測(cè)定耗氧量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,所以乙組鼠要喂等量的蒸餾水.甲乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠是隨機(jī)分配,所以開始時(shí)測(cè)量的耗氧量相近,而甲狀腺激素能促進(jìn)代謝,所以實(shí)驗(yàn)后甲組的耗氧量大于乙組.
故答案為:
(1)感受器(感覺(jué)神經(jīng)末梢)反射 大腦皮層
(2)內(nèi)正外負(fù)
(3)興奮 膜電位  
(4)協(xié)同 
(5 )②耗氧量 等量的蒸餾水 
③甲、乙組耗氧量相近 甲組耗氧量大于乙組
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)知識(shí),要求學(xué)生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞.當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞.關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是( 。
A、這說(shuō)明葡萄糖、氨基酸等分子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的
B、這說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,也可從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>
C、葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要
D、此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無(wú)關(guān),所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

地球上的生命是在下列哪種元素的基礎(chǔ)上建立的( 。
A、氧元素B、碳元素
C、氫元素D、氮元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答以下關(guān)于酶的問(wèn)題:
(1)酶的化學(xué)本質(zhì)不一定相同,用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶,甲、乙兩種酶的活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖.甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 

(2)乙酶是大麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的淀粉酶,在生產(chǎn)啤酒過(guò)程中,用
 
處理大麥種子,大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可產(chǎn)生乙酶.
(3)為探究NaCl和CuSO4對(duì)乙酶活性的影響,研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
ABCD
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間后
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無(wú)色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(假設(shè)SO4 對(duì)(-) 乙酶無(wú)影響).分析回答:
實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是
 
;該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置 D試管的目的是
 

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有抑制作用的離子是
 
,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后,A試管中的顏色是
 
;但在保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是三倍體西瓜育種及其原理圖的流程圖:

(1)用秋水仙素處理
 
時(shí),可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)檫@個(gè)部位的細(xì)胞具有
 
的特征,秋水仙素的作用在此為
 

(2)四倍體母本上結(jié)出的果實(shí),其果肉細(xì)胞為
 
倍體,種子中的胚為
 
倍體.三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是
 
,由此而獲得三倍體無(wú)籽西瓜.
(3)上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為
 
年.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有
 
(填字母),體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是
 
 

(3)D代表激素的是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠 Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙中
 
(填序號(hào))中.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.在 Ach進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是
 

(5)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與 Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種
 
。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性,假使在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雄鼠的精巢中,成熟的全部初級(jí)精母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,那么經(jīng)減數(shù)分裂后,能形成幾個(gè)含有白色基因的精子(  )
A、10B、20C、30D、40

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

纈氨酸(R基為-C3H7)與谷氨酸(R基為-C3H5O2)縮合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例為( 。
A、10:12:5
B、16:15:5
C、10:18:5
D、12:18:7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案