A、植物細胞壁對物質進出細胞起主要的控制作用 |
B、細胞膜上的糖類含量多少決定其功能的復雜程度 |
C、細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關 |
D、細胞代謝的主要場所是細胞核 |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 加入物 | 條件 | 現象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
4 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
5 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
A、試管1和試管4都起對照作用 |
B、試管5證明酶的活性受溫度的影響 |
C、豬籠草捕食昆蟲主要是對土壤溶液中缺少N元素的一種適應 |
D、豬籠草分泌物中含有蛋白酶,不含淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細胞特異性識別并吞噬入侵的病毒 |
B、輔助性T細胞接受刺激后能釋放蛋白質類物質促進細胞毒性T細胞增殖分化 |
C、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應答中會迅速產生抗體 |
D、從康復者血漿內提取相應抗體注入患者體內可起到免疫預防作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可通過噴灑草甘膦來檢驗轉基因大豆是否培育成功 |
B、只能以大豆受精卵細胞作為基因工程的受體細胞 |
C、在轉基因操作過程中一定要用同一種限制性核酸內切酶 |
D、只要EPSPS合成酶基因進入大豆細胞,大豆就會表現出抗草甘膦性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和染色體數目加倍發(fā)生在乙→甲時期 |
B、該細胞的細胞周期為乙→甲→乙 |
C、乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛 |
D、甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦具有內分泌功能 |
B、調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定 |
C、感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡 |
D、分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段斜率與葉綠體內固定CO2酶活性呈正相關 |
B、溫室效應能有提高植物光合速率 |
C、當CO2濃度低于b時植物不進行光合作用 |
D、當CO2濃度高于s時Pm值主要受光反應速率的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中 |
B、圖中①②過程分別表示脫分化和再分化 |
C、利用此過程獲得的試管苗均為純合子 |
D、此實驗說明分化的植物細胞仍具有全部的遺傳信息 |
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