Question

11．現(xiàn)代人們對生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品方面確實發(fā)揮了重要作用．請回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是基因重組，③過程用到的生物技術(shù)手段有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在桑椹胚或囊胚階段，采用胚胎分割技術(shù)達(dá)到此目的，兩頭牛的性別相同（填“相同”或“不同”）．
（2）將prG（基因）導(dǎo)人漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)進(jìn)行多次專一抗體檢測，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的特點，具有此類功能的細(xì)胞還可以通過動物細(xì)胞融合（技術(shù)）方法獲得．
（3）在抗蟲棉培育過程中，將棉花細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲棉植株所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 法．若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株，應(yīng)選用其根尖或莖尖（分生組織）處的組織進(jìn)行培養(yǎng)．

Answer 1

分析 分析圖解可以看出，利用了基因工程技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因牛、抗蟲棉、單克隆抗體．圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建、②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)�入動物�?xì)胞的受精卵中、③表示目的基因的檢測與鑒定、④表示目的基因?qū)�入植物�?xì)胞、⑤表示植物的組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答 解：（1）基因工程的原理為基因重組，③過程用到的生物技術(shù)手段有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在桑椹胚或囊胚階段，采用胚胎分割技術(shù)達(dá)到此目的，由于兩頭牛的遺傳物質(zhì)完全相同，因此兩頭牛的性別相同．
（2）將prG（基因）導(dǎo)人漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)進(jìn)行多次專一抗體檢測，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的特點，具有此類功能的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞是通過動物細(xì)胞融合方法獲得．
（3）在抗蟲棉培育過程中，將棉花細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲棉植株所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株，應(yīng)選用其根尖或莖尖（分生組織）處的組織進(jìn)行培養(yǎng)．
故答案為：
（1）基因重組       早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植     桑椹胚或囊胚    胚胎分割   相同
（2）專一抗體  既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體    動物細(xì)胞融合
（3）植物細(xì)胞的全能性     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     根尖或莖尖（分生組織）

點評 本題難度適中，考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識，考生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識點形象地固化到模式圖中，既有利于識記，又有利于理解，同時將類似的知識點多加歸納，多加比較．