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18．“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應的信息類型是（　　）
A．行為信息和化學信息B．物理信息和化學信息
C．行為信息和物理信息D．物理信息和行為信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率．
（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等．
（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．

解答 解：（1）“植物開花”是通過光來傳遞信息的，這屬于物理信息；
（2）“昆蟲的性信息素”是通過化學物質來傳遞信息的，這屬于化學信息．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用及應用，能結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP是細胞的能量“通貨”．下列關于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP分子含有磷酸基團B．ATP是一種高能化合物
C．ATP為生命活動直接提供能量D．ATP 分子的結構簡式為A-P-P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．調查土壤小動物類群豐富度實驗中，所使用的方法不合理的是（　�。�
A．使用取樣器取樣的方法進行采集調查
B．可利用誘蟲器或吸蟲器采集小動物
C．可借助放大鏡或實體鏡觀察個體微小的動物
D．個體較大、種群數量有限的群落使用目測估計法進行統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在單一農田生態(tài)系統(tǒng)的基礎上建立生態(tài)農場，獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收．如圖是該生態(tài)農場的物質循環(huán)利用示意圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力比單一農田生態(tài)系統(tǒng)強
B．蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現了能量的多級利用
C．糞便、塘泥做肥料又歸田，實現了物質循環(huán)再生
D．豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于“豐富度”的說法，正確的是（　�。�
A．不同的群落，物種的豐富度是定值
B．一片森林中的物種數目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原
C．甲池塘中的鯽魚種群數目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
D．一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中卿魚豐富度高于鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某哺乳動物的一個細胞內的染色體組成示意圖，該細胞（　�。�
A．可能是精細胞B．有三對同源染色體
C．可能是次級精母細胞D．已完成減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．同一個體的不同細胞之間基因相同
B．基因在染色體上呈線性排列
C．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
D．基因中的脫氧核苷酸共有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．A代表腺嘌呤脫氧核苷酸B．ATP中的糖是五碳糖
C．ATP的結構簡式為A-P-P～PD．細胞生命活動均需ATP直接供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性．為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設計及結果如表．下列說法正確的是

A．細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定

B．第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實驗還需設計用2μg/mL青霉素做處理的對照組

D．蛋白質H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素

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