A. | 行為信息和化學信息 | B. | 物理信息和化學信息 | ||
C. | 行為信息和物理信息 | D. | 物理信息和行為信息 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網的振動頻率.
(2)化學信息:生物在生命活動中,產生了一些可以傳遞信息的化學物質,如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.
(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.
解答 解:(1)“植物開花”是通過光來傳遞信息的,這屬于物理信息;
(2)“昆蟲的性信息素”是通過化學物質來傳遞信息的,這屬于化學信息.
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用及應用,能結合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子含有磷酸基團 | B. | ATP是一種高能化合物 | ||
C. | ATP為生命活動直接提供能量 | D. | ATP 分子的結構簡式為A-P-P~P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用取樣器取樣的方法進行采集調查 | |
B. | 可利用誘蟲器或吸蟲器采集小動物 | |
C. | 可借助放大鏡或實體鏡觀察個體微小的動物 | |
D. | 個體較大、種群數量有限的群落使用目測估計法進行統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力比單一農田生態(tài)系統(tǒng)強 | |
B. | 蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現了能量的多級利用 | |
C. | 糞便、塘泥做肥料又歸田,實現了物質循環(huán)再生 | |
D. | 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的群落,物種的豐富度是定值 | |
B. | 一片森林中的物種數目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原 | |
C. | 甲池塘中的鯽魚種群數目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘 | |
D. | 一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中卿魚豐富度高于鯉魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是精細胞 | B. | 有三對同源染色體 | ||
C. | 可能是次級精母細胞 | D. | 已完成減數第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體的不同細胞之間基因相同 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息 | |
D. | 基因中的脫氧核苷酸共有四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A代表腺嘌呤脫氧核苷酸 | B. | ATP中的糖是五碳糖 | ||
C. | ATP的結構簡式為A-P-P~P | D. | 細胞生命活動均需ATP直接供能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如表.下列說法正確的是
A.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實驗還需設計用2μg/mL青霉素做處理的對照組
D.蛋白質H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素
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