A、“1”為磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本支架 |
B、“2”為蛋白質(zhì),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng) |
C、“1”與協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) |
D、“2”與自由擴(kuò)散有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 |
B、 兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向 |
C、 發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度 |
D、 是在缺鎂培養(yǎng)液中,長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種內(nèi)互助,化學(xué)信息 |
B、種內(nèi)互助,行為信息 |
C、種間互助,化學(xué)信息 |
D、種內(nèi)互助,物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)間(年) | 來源 | 產(chǎn)量單位 |
1943 | 自霉甜瓜中篩到 | 20 |
1943 | 自發(fā)突變 | 250 |
1943 | B25的X射線誘變 | 500 |
1945 | X1612的紫外線誘變 | ≤850 |
1947 | Q176的紫外線誘變 | ≤850 |
目前 | 進(jìn)一步變異 | 5萬-l0萬 |
A、該過程中需要處理大量的青霉菌 |
B、該育種方式的原理是染色體變異 |
C、該過程中青霉菌發(fā)生了定向變異 |
D、該育種方式可明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底 |
B、母本雄蕊去除后不能立即授粉 |
C、授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋 |
D、授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個(gè)體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老 |
B、幼年個(gè)體內(nèi)沒有衰老細(xì)胞 |
C、老年個(gè)體內(nèi)沒有新細(xì)胞 |
D、沒有細(xì)胞的衰老就不會(huì)有個(gè)體的衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境 |
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、利用昆蟲信息素誘捕害蟲,可以降低其種群密度 |
D、信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有些是我們用肉眼看不到的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個(gè) | B、2個(gè) | C、1個(gè) | D、0個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞核 |
C、液泡 | D、原生質(zhì) |
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