15．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，如圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問(wèn)題．
（1）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？主動(dòng)運(yùn)輸．為什么？主動(dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行．
（2）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

分析 據(jù)圖分析，A曲線圖細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比，屬于自由擴(kuò)散；B曲線圖中，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著細(xì)胞外濃度的增加，運(yùn)輸速率加快，到達(dá)一定濃度時(shí)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加，屬于協(xié)助擴(kuò)散；C曲線圖中物質(zhì)運(yùn)輸方向可以是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸．

解答 解：（1）主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行，加入呼吸抑制劑抑制細(xì)胞呼吸，釋放的能量減少，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾式档停?br />（2）乙醇和二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式主動(dòng)運(yùn)輸．
故答案為：
（1）主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行
（2）自由擴(kuò)散 自由擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作果酒的過(guò)程，回答實(shí)踐中的問(wèn)題：
（1）開(kāi)始時(shí)向消過(guò)毒的罐頭瓶加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的目的是酵母菌能分解葡萄糖形成酒精，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長(zhǎng)發(fā)育提供碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子．
（2）葡萄汁裝入瓶中時(shí)要留出大約$\frac{1}{3}$的空間，這樣做的目的是有利于酵母菌有氧呼吸，從而大量繁殖子代．在以后的過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次，但不打開(kāi)蓋，此后再擰緊，這樣做的目的是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的大量CO2，同時(shí)盡量不讓氧氣進(jìn)入瓶中．
（3）制作果酒過(guò)程開(kāi)始階段的化學(xué)反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，這一反應(yīng)主要在線粒體（結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行．制果酒過(guò)程后一階段的生物化學(xué)反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量，這一反應(yīng)在酵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行，其主要意義是為酵母菌的生活提供能量和物質(zhì)．
（4）加入的新鮮葡萄汁沒(méi)有進(jìn)行過(guò)滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是酵母菌與雜菌之間存在的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系有利于酵母菌的生長(zhǎng)繁殖；二是果酒中的酒精更不利于雜菌生長(zhǎng)不利于雜菌生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過(guò)程中體內(nèi)生理變化的敘述，正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)跑過(guò)程中內(nèi)環(huán)境的pH保持穩(wěn)定不變
B．長(zhǎng)跑過(guò)程中胰島素和胰高血糖素分泌增加
C．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D．大量出汗會(huì)導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小而面積變大，這是由細(xì)胞膜的什么特性所決定的（　�。�
A．具有一定流動(dòng)性B．選擇透過(guò)性
C．具有識(shí)別作用D．具有物質(zhì)運(yùn)輸功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，正確的是（　�。�
A．可利用適宜濃度的赤霉素處理，打破種子的休眠
B．可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋(píng)果植株大幅提高產(chǎn)量
C．可利用一定濃度的2，4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草
D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于物種的敘述哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．同一物種的生物個(gè)體可以自由交配和繁殖
B．物種具有遺傳穩(wěn)定性
C．不同物種的個(gè)體之間交配一定不能成功
D．同一物種內(nèi)的個(gè)體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反是在生物膜上進(jìn)行的．如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)及發(fā)生的生理過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用
B．若該膜為葉綠體類(lèi)囊體膜，則其上分布有吸收光能的四種色素
C．若a表示[H]和O2，b表示H2O，則該膜為線粒體內(nèi)膜
D．若a表示肽鏈，b表示胰島素，該膜一定是高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些過(guò)程中（　�。�
①?gòu)?fù)制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯     ④逆轉(zhuǎn)錄．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是( )

A．屬于不同系統(tǒng)

B．所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

C．肌肉細(xì)胞的形狀不同

D．在人體內(nèi)的分布位置不同

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