A. | 骨骼肌細(xì)胞就是感受器 | |
B. | d處位于傳出神經(jīng)上 | |
C. | 從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 | |
D. | 牽拉骨骼肌時(shí),c處組織液中具有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
根據(jù)題意和圖示分析可知:當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程,說(shuō)明牽拉骨骼肌產(chǎn)生了興奮,且興奮能在反射弧中傳遞.由于b上有神經(jīng)節(jié),所以a、b、c、d分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸和傳出神經(jīng).
解答 解:A、感受器就是指感覺(jué)神經(jīng)末梢,由于快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程,說(shuō)明感受器位于骨骼肌中,A錯(cuò)誤;
B、由于b處位于傳入神經(jīng)上,所以d處位于傳出神經(jīng)上,B正確;
C、由于從a到d沒(méi)有效應(yīng)器,所以不能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上,不位于組織液中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小的層次是
A.分子 B.細(xì)胞 C.器官 D.個(gè)體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) | B. | 在細(xì)胞間傳遞信息,調(diào)節(jié)生命活動(dòng) | ||
C. | 運(yùn)輸氧氣 | D. | 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則a不能為核糖 | B. | 若a為核糖,則m不能為胸腺嘧啶 | ||
C. | 若m為胞嘧啶,則b可以有4種 | D. | 若a為脫氧核糖,則b可以有兩種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抵御病原體的侵害 | B. | 酶的主要成分 | ||
C. | 傳遞信息 | D. | 能量的主要來(lái)源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C H O N P Fe | B. | H O K S P Mg | ||
C. | C P O S H N | D. | N P K Ca S Zn |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com