A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①④⑥ | D、②③⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升后又下降 |
B、在玻璃槽中會測出葡萄糖,果糖 |
C、漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升 |
D、漏斗中液面開始時先上升,加酶后又上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子結構的基本骨架決定蛋白質的空間結構 |
B、在分泌蛋白的合成和分泌中,內(nèi)質網(wǎng)起重要的交通樞紐作用 |
C、溶酶體能將大分子物質水解但不能將其徹底氧化分解 |
D、細胞骨架是由磷脂分子構成的網(wǎng)架結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因 |
B、內(nèi)質網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的合成 |
C、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島B細胞中的高爾基體和線粒體也參與了胰島素的合成和分泌 |
D、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”兩實驗中的作用相同 |
B、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法 |
C、探究溫度對酶活性的影響實驗可用過氧化氫溶液作反應試劑 |
D、低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目變化實驗中,染色后用高倍鏡觀察,細胞中的染色體均加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的自變量是熒光素酶溶液的濃度 |
B、由圖可知該實驗共設置了8組不同濃度的熒光素酶溶液 |
C、實驗涉及的濃度中,e點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度 |
D、因ATP全部被水解,e、f、g點所對應的發(fā)光強度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍黑色 |
B、鑒定蛋白質時用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色 |
C、使用甲基綠和吡羅紅染色,細胞核變紅色,細胞質變綠色 |
D、觀察染色體的形態(tài),用0.02g/mL的龍膽紫將染色體染成深色 |
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