【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ）

A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系

C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

【答案】A

【解析】根據(jù)題中信息：病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的，病毒只能是寄生，通過稻飛虱吸食水稻汁液傳播，病毒在水稻間的傳播，說明寄主是水稻，即病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，CD錯誤；又青蛙可減少該病毒的傳播，說明青蛙會捕食稻飛虱，即青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A正確；水稻與青蛙無直接關(guān)系，，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育轉(zhuǎn)基因動物新品種的過程一般不需要使用（ ）

A．受精卵之外的體細胞作受體 B．限制性核酸內(nèi)切酶

C．目的基因及其運載體 D．DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D 表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A．參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分

B．CO2 進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3 的含量會升高

D．用 14C 標(biāo)記 CO2 進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過程中所采用的生物工程技術(shù)包括（　�。�

①細胞培養(yǎng)　

②細胞融合　

③胚胎移植　

④細胞核移植

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有發(fā)生膜融合的是（ ）

A. 植物體細胞雜交 B. 受精作用 C. O2進入線粒體 D. 漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某密閉裝置，密閉裝置連有足夠長的毛細玻璃管，管中含有紅色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，圖2表示圖1紅色液滴移動的距離和時間的關(guān)系。請分析回答下列問題：

（1）t1時刻液滴不再移動，某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶內(nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實驗結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入_____________溶液進行檢測，若_____________，則說明為第一種可能；若為第一種可能，則植物開始出現(xiàn)無氧呼吸的時間在t1_____________（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧氣充足時不進行無氧呼吸）。

（2）為了判斷酵母菌是否進行了無氧呼吸，也可另設(shè)一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成_____________；若兩個裝置的液滴都會移動，則整個過程中酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是

A．①、②、④階段均產(chǎn)生少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該反應(yīng)發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是⑤階段的1/3

D．①、⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代基因型，其中部分基因型并未列出，而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項錯誤的是（ ）

A．1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣

B．在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次

C．在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次

D．基因型出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2，4﹣D

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同步練習(xí)冊答案