3．如圖表示真核生物細胞呼吸的部分過程，其中不在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是真核細胞細胞呼吸的方式、過程和場所，圖中①②是有氧呼吸，①③是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，①④是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸；①是有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段，糖酵解階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②、③是無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；②是有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生在線粒體中．

解答 解：由分析可知，有氧呼吸第一階段、無氧呼吸的第一和第二階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線粒體中．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對有氧呼吸、無氧呼吸的具體過程、場所的熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是人體體液免疫的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中細胞A是吞噬細胞，細胞E是記憶細胞．
（2）圖中具有增殖分化能力的細胞是細胞B、細胞C、細胞E，能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B（T細胞）、細胞C（B細胞）、細胞E（記憶細胞）（寫出1個就給分）．
（3）人體患天花、傷寒等疾病后，一般終生不再感染．當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧（用圖中數(shù)字序號）．
（4）細胞D一般停留在淋巴結(jié)中，每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體．該細胞中合成和加工抗體時是否需要能量？需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列植物激素中，可以促進組織分化的是（　　）
A．細胞分裂素B．生長素C．赤霉素D．脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是（　　）
A．高爾基體與中心體B．中心體與葉綠體
C．線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．當信號分子與細胞表面的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合后，會引起細胞內(nèi)G蛋白的一系列代謝反應．下列關于G蛋白及G蛋白偶聯(lián)受體的敘述正確的是（　　）
A．G蛋白的分泌需要高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的進一步加工
B．G蛋白分子中氨基數(shù)等于羧基數(shù)
C．G蛋白偶聯(lián)受體存在于細胞膜的外側(cè)，與細胞膜的功能密切相關
D．G蛋白偶聯(lián)受體與雙縮脲試劑需在水浴加熱下呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人體內(nèi)，能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有促性腺激素、生長激素等．人體內(nèi)能產(chǎn)生生長激素，但不能產(chǎn)生生長素．然而，科學家最早從人的尿液中分離出了生長素，分析原因：人體缺少控制生長素分解酶（的基因），致使植物體內(nèi)合成的促進生長的激素不能被人體所分解．如右圖是生長素兩重性示意圖，其中A點對應的生長素濃度下，該植物能否生長？能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關遺傳學基本概念的敘述，最準確的是（　�。�
A．性狀分離是指后代中出現(xiàn)多種表現(xiàn)型的現(xiàn)象
B．相對性狀是指同一性狀的不同表現(xiàn)類型
C．同源染色體是指減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D．等位基因是指同源染色體相同位置上的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中，哪一組都屬于原核生物的是（　�。�
A．發(fā)菜、細菌B．青霉菌、藍藻C．草履蟲、念珠藻D．蚯蚓、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．號稱“DNA之父”的美國諾貝爾獎得主詹姆斯•沃森，得到了一份特殊的禮物：載有他本人的完整基因組圖譜的一張DVD光盤，這也是世界上破譯出的第一份“個人版”基因組圖譜．請根據(jù)材料分析：
（1）在沃森的基因組中，所有基因一半來自父親，一半來自母親．
（2）構成沃森人體的“藍圖”和“主要構件”是A（填序號）．
A、基因和蛋白質(zhì)       B、蛋白質(zhì)和基因
（3）假設卷舌是由顯性基因控制的性狀，沃森的父親不卷舌，母親卷舌，那么沃森卷舌的概率為100%或50%．

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