14.500萬(wàn)年以前,人類(lèi)和黑猩猩還是一家,人類(lèi)經(jīng)過(guò)基因代謝(即獲得新基因,拋棄舊基因)而與黑猩猩區(qū)分開(kāi).關(guān)于基因代謝的說(shuō)法,不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.基因代謝為自然選擇提供了原材料
B.人類(lèi)的基因代謝速率比其它哺乳類(lèi)快
C.500萬(wàn)年來(lái)黑猩猩沒(méi)有發(fā)生基因代謝
D.人類(lèi)基因組中,腦基因組的基因代謝速率最快

分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、基因代謝能產(chǎn)生可遺傳的變異,為自然選擇提供原材料,A正確;
B、根據(jù)題干中的信息不能判斷出人類(lèi)基因的代謝速率比其他哺乳動(dòng)物快,B錯(cuò)誤;
C、500萬(wàn)年來(lái)黑猩猩的生存環(huán)境也發(fā)生了變化,所以黑猩猩一定也會(huì)發(fā)生基因代謝,C錯(cuò)誤;
D、人類(lèi)基因組中腦基因組基因代謝速率最快,因而與黑猩猩區(qū)分開(kāi),D正確.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在微生物中有一些營(yíng)養(yǎng)缺陷型,它們?cè)谝恍I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷.因此必須在基本基中添加相應(yīng)的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株.現(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌,體內(nèi)合成腺嘌呤(或酸)的途徑如下(A、B、C、D為相應(yīng)的酶):
葡萄糖→5-磷酸核糖→磷酸核糖焦磷酸$\stackrel{A}{→}$磷酸核糖胺$\stackrel{B}{→}$肌苷酸$\stackrel{C}{→}$琥珀酸腺酸苷$\stackrel{D}{→}$腺苷酸.
現(xiàn)用紫外線(xiàn)照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn),有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長(zhǎng).請(qǐng)問(wèn):
(1)這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的產(chǎn)生是因?yàn)轶w內(nèi)發(fā)生了基因突變.
(2)如果想用這種細(xì)菌生產(chǎn)肌苷酸,則應(yīng)使細(xì)菌體內(nèi)的C酶不能合成.
(3)在利用這種缺陷型的菌種生產(chǎn)肌苷酸的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)細(xì)菌體內(nèi)積累肌苷酸過(guò)多后會(huì)使A酶活性下降,這種調(diào)節(jié)被稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié),解決的辦法有通過(guò)誘變育種改變細(xì)胞膜的通透性.
(4)原核生物常被用作基因工程的受體菌,其原因是原核生物具有繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)少優(yōu)點(diǎn).
(5)在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,常需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),血球計(jì)數(shù)板是常用的工具,血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm,深度為0.1mm,其中25×16型的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室以雙線(xiàn)等分成25個(gè)中方格,每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格.一般計(jì)數(shù)時(shí)選取的中方格位于計(jì)數(shù)室的四個(gè)角和中央的五個(gè)中方格.如圖表示的上其中一個(gè)中方格的情況,對(duì)該中方格中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的結(jié)果是24個(gè).如果計(jì)數(shù)的幾個(gè)中方格中的細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè),則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為5×106個(gè).
(6)提出一種辦法來(lái)鑒別這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型細(xì)菌:配制不含腺嘌呤的基本培養(yǎng)基,接入菌種于適宜條件下培養(yǎng),用浸有腺苷酸溶液的濾紙小片放在培養(yǎng)基表面.培養(yǎng)一段時(shí)間,如果發(fā)現(xiàn)濾紙片周?chē)芯湫纬,而其他地方(jīng)]有,則可以說(shuō)明這是腺苷酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物細(xì)胞能表現(xiàn)全能性的原因是(  )
A.細(xì)胞中有該物種全套遺傳信息B.植物細(xì)胞內(nèi)部所含的營(yíng)養(yǎng)充分
C.植物細(xì)胞都沒(méi)有高度分化D.植物細(xì)胞生活的外界環(huán)境比較穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因最準(zhǔn)確的是( 。
A.豌豆品種間性狀差異大B.豌豆先開(kāi)花后授粉
C.豌豆是自花授粉植物D.豌豆是嚴(yán)格(閉花)自花傳粉植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中讓其復(fù)制三次,則含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例及含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是( 。
A.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下面有關(guān)代謝的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
B.細(xì)菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
C.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2需要水的參與
D.若以等量的葡萄糖為底物,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于單克隆抗體的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.特異性強(qiáng)、靈敏度高;與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
B.制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用
C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體
D.由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某二倍體生物體內(nèi)一正在分裂的細(xì)胞中有10個(gè)DNA分子,則該細(xì)胞一定不是(  )
A.精原細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題:
(1)從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取,所用溶劑具有較高的沸點(diǎn)、能夠充分溶解胡蘿卜素,并且與水不互溶特點(diǎn).
(2)萃取前,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥.萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾.
(3)萃取時(shí)應(yīng)采用水浴加熱,原因是有機(jī)溶劑都是易燃物,直接用明火加熱容易引起燃燒、爆炸..
(4)新鮮的胡蘿卜干燥處理時(shí)要注意控制溫度,鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案