【題目】將耐鹽基因?qū)胫参锛?xì)胞可使植物獲得耐鹽性狀,下圖為耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米植株的培育過程。請回答下列問題:

(1)獲得耐鹽基因后可以轉(zhuǎn)錄生成耐鹽基因的mRNA,然后在______________酶的作用下構(gòu)建cDNA文庫。通常用PCR技術(shù)擴(kuò)增耐鹽基因,PCR技術(shù)的原理是_______________________。過程①表示__________。

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞除圖示方法外,還有______________、______________。一般將目的基因?qū)隩i質(zhì)粒的______________上。

(3)圖中過程④表示____________________________。

(4)在進(jìn)行過程④之前通常要對愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行篩選,獲得成功導(dǎo)入耐鹽基因的細(xì)胞,篩選的方法為______________。耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀,其最可能的原因是耐鹽植株能__________(填“降低”或“升高”)植物細(xì)胞的滲透壓。

【答案】 逆轉(zhuǎn)錄 DNA分子雙鏈復(fù)制 構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組DNA分子) 基因槍法 花粉管通道法 T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA) 再分化 加入一定濃度的鹽水 升高

【解析】試題分析:分析題圖,圖中過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過程②表示將含有目的基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中,過程③表示脫分化形成愈傷組織,過程④表示再分化。

(1)獲得耐鹽基因后可以轉(zhuǎn)錄生成耐鹽基因的mRNA,然后在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下構(gòu)建cDNA文庫;PCR技術(shù)的原理是DNA分子雙鏈復(fù)制;過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組DNA分子)。

(2)圖示目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,除此以外還有基因槍法和花粉管通道法。Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上,因此圖中一般將目的基因?qū)隩i質(zhì)粒的T-DNA上。

(3)植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化兩個步驟,圖中過程③表示脫分化,過程④表示再分化。

(4)在進(jìn)行過程④之前通常要對愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行篩選,獲得成功導(dǎo)入耐鹽基因的細(xì)胞,因此可以加入一定濃度的鹽水對導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞進(jìn)行選擇,耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀,其最可能的原因是耐鹽植株能升高植物細(xì)胞的滲透壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列說法錯誤的是

A. AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快

B. 實驗中溫度、pH屬于無關(guān)變量,反應(yīng)物的濃度屬于自變量

C. 如果溫度升高l0℃重復(fù)實驗,則圖中A點的位置將上移

D. 若從乙點開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,B點會上移

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【題目】抵抗外力干擾能力最小的是

A. 熱帶雨林 B. 苔原 C. 草原 D. 北方針葉林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為檢測不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化,設(shè)置了A、B、C、D四組實驗(每組接種酵母菌數(shù)量一致),測得種群數(shù)量隨時間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實驗A組:20 mL培養(yǎng)液;實驗B組:20 mL培養(yǎng)液并在a點后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液;實驗C組:20 mL培養(yǎng)液并僅在a點時補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液;實驗D組為理想條件。請回答下列問題:

(1)實驗A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對應(yīng)圖中的_____ 曲線。

(2)在進(jìn)行抽樣檢測酵母菌數(shù)量時,需要借助 __________,在其上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時,正確的操作順序是_____________________在前。

(3)圖中陰影部分按照達(dá)爾文的理論可以理解為__________________。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是逐級遞減的,其原因是_______________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而且只有一種細(xì)胞器,就是___________(填細(xì)胞器名稱)。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是___________;因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。

(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________(至少答出兩點),四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞的___________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ),其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

(5)圖中的___________(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞核內(nèi)形成的___________可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是(
A.PCR技術(shù)是在細(xì)胞外完成的
B.PCR技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)
C.PCR技術(shù)的原理與DNA復(fù)制的原理不同
D.PCR技術(shù)的前提是有一段已知的目的基因的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌厭氧呼吸的探究實驗(如圖)下列分析錯誤的是

A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生C02的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動,穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的 ( )


A.選擇透過性
B.保護(hù)作用
C.流動性
D.自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 步驟甲、乙分別是指體外受精、胚胎移植

B. 誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是性激素,只能作用于特定細(xì)胞

C. 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于受精卵

D. 步驟甲使用的培養(yǎng)液是獲能液或?qū)S玫氖芫芤号c早期胚胎培養(yǎng)液成分不同

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