A. | 此過(guò)程可能是合成抗體的過(guò)程,其中b代表高爾基體 | |
B. | 如果該過(guò)程合成的是消化酶,則其分泌過(guò)程消耗能量 | |
C. | 如果該過(guò)程合成的是胰島素,還需要核糖體、線粒體等具膜的細(xì)胞器參與 | |
D. | 從圖可看出,生物膜可相互轉(zhuǎn)化,推測(cè)膜的組成成分是相似的 |
分析 由題圖可知,b在前后的面積不變,是高爾基體,a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是細(xì)胞膜,該細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜增加,因此可能發(fā)生了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)化,因此該生理過(guò)程最可能是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程
解答 解:A、由分析可知,此過(guò)程可能是合成抗體的過(guò)程,其中b代表高爾基體,A正確;
B、消化酶屬于分泌蛋白,其分泌過(guò)程需要線粒體提供能量,B正確;
C、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、從圖可看出,生物膜可相互轉(zhuǎn)化,推測(cè)膜的組成成分是相似的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 該題是考查分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)推理、判斷解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn),探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法,下列哪項(xiàng)是正確的
A.“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)
B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,尋找規(guī)律
C.“分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假說(shuō)
D.“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激圖中肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次 | |
B. | 刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射 | |
C. | 刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) | |
D. | 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | |
C. | 核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器 | |
D. | 線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,但有酶的存在 | |
B. | H2O2酶催化H2O2分解的反應(yīng)適合于探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
C. | 運(yùn)用淀粉酶、蔗糖、淀粉證明酶具有專一性,結(jié)果可用碘液檢測(cè) | |
D. | 真核細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中脂肪只含C、H、O三種化學(xué)元素,磷脂分子中除C、H、O外還含有N和P | |
B. | 維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 | |
C. | 人若攝入過(guò)多膽固醇易造成血管堵塞,危及生命,因此膽固醇對(duì)人體有害無(wú)益 | |
D. | 性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體、個(gè)體 | B. | 個(gè)體、種群 | C. | 種群、種群 | D. | 種群、個(gè)體 |
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