在細胞核的結構中，與生物的遺傳有關的主要是（　�。�
A、核膜B、核仁C、核孔D、染色質
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核的結構包括：核膜、染色質、核仁．核膜將細胞核內物質與細胞質分開；染色質由DNA和蛋白質組成；核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關；核膜上有核孔，實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流．
解答： 解：細胞生物的遺傳物質是DNA，DNA主要存在于細胞核中的染色質上，因此染色質是遺傳物質的主要載體．
故選：D．
點評：本題考查了細胞核的結構以及生物遺傳的有關知識，要求考生能夠識記染色質的組成成分，明確其為遺傳物質的主要載體，從而確定其在遺傳中的地位，屬于簡單題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、頂芽陽光充足，有利于生長
B、頂芽產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長
C、頂芽產生生長素多，促進頂芽生長
D、頂芽蒸騰作用強，水肥多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于雙鏈DNA分子結構的敘述錯誤的是（　　）
A、雙鏈DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
B、雙鏈DNA分子每個堿基均直接連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
C、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上的A和T的數(shù)目也相等
D、若一段雙鏈DNA分子中含有n個胞嘧啶，就會同時含有n個鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種細菌體內某氨基酸（X）的生物合成途徑．已知該種細菌的野生型能在基本培養(yǎng)基（滿足野生型細菌生長的簡單培養(yǎng)基）上生長，而該野生型細菌的甲、乙兩種突變型都不能在基本培養(yǎng)基上生長．在基本培養(yǎng)基上若添加中間產物2，則甲、乙都能生長；若添加中間產物l，則乙能生長而甲不能生長．在基本培養(yǎng)基上添加少量X，甲能積累中間產物l，而乙不能積累．根據(jù)這一實驗資料可得出的推論不正確的有（　�。�

①甲中酶a、酶b的功能喪失，酶c的功能正常．
②乙中酶a的功能喪失，酶c的功能正常．
③產生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的菌株中發(fā)生了不同的基因突變
④如果想工業(yè)化生產中間產物1，則應選用突變型甲．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體神經(jīng)細胞內K+濃度約為細胞外的30倍，但仍然不斷積累K+，說明K+進入人體神經(jīng)細胞的方式是（　�。�
A、被動運輸B、主動運輸
C、協(xié)助擴散D、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬天較瘦的人更怕冷，其主要原因是（　�。�
A、脂肪是人體的主要能源物質
B、脂肪能減少體內熱量的散失，有保溫作用
C、脂肪對維持人體生命活動具有重要作用
D、相同質量的脂肪和糖原，脂肪釋放的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，錯誤的是（　　）
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性，關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系
C、保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機環(huán)境之間不存在反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)細胞形成靜息電位的基礎是依靠膜上的鈉一鉀泵維持的，如圖所示可判斷鈉鉀離子的運輸方向為（　　）
A、鈉為順濃度梯度，鉀為逆濃度梯度
B、鈉為逆濃度梯度，鉀為順濃度梯度
C、鈉為順濃度梯度，鉀為順濃度梯度
D、鈉為逆濃度梯度，鉀為逆濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖．請據(jù)此回答：
（1）容器A中放置的是動物器官或組織．它一般取自
 
．
（2）容器A的動物器官或組織首先要進行的處理是
 
，然后用
 
酶處理，這是為了使細胞分散開．這樣做的目的是
 
．
（3）培養(yǎng)首先在B瓶中進行．瓶中的培養(yǎng)基成分有
 
等．在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細胞衰老死亡，這是培養(yǎng)到第
 
代，到這時的培養(yǎng)稱為
 
．
（4）為了把B瓶中的細胞分裝到C瓶中，用
 
處理，然后配置成
 
，再分裝．
（5）在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細胞全部死亡．原因是
 
．

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