【題目】植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開(kāi)啟,保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉,F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表皮取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察,一塊完全浸入適宜濃度的甘油中,立即用顯微鏡觀察,則觀察到的兩塊葉表皮氣孔的情況分別是( )
A. 開(kāi)啟、關(guān)閉
B. 關(guān)閉、開(kāi)啟
C. 關(guān)閉、先開(kāi)啟后關(guān)閉
D. 開(kāi)啟、先關(guān)閉后開(kāi)啟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋和媽媽臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩,媽媽將這一性狀傳遞給洋洋是通過(guò) ( )
A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 食物 D. 親昵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中COPⅠ、COPⅡ指具膜小泡。圖2是某綠色植物的葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________(填細(xì)胞器名稱)向乙____________(填細(xì)胞器名稱)運(yùn)輸“貨物”。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比最主要區(qū)別是不具有圖2中的[_______________________結(jié)構(gòu);洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有圖2中的[__________________________結(jié)構(gòu)。
(4)圖2細(xì)胞____________(填“能”或“否”)作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料,理由是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寧夏某地原是煤礦礦區(qū),多年采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門(mén)因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該濕地生態(tài)公園生物群落的變化屬于_______演替,改造初期,該公園物種的豐富度較低,豐富度是指 _________________ 。通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng),原因是_________________ 。
(2)圖中昆蟲(chóng)與雜食性魚(yú)類之間的種間關(guān)系有________________________。
(3)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物圈中所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B. 外來(lái)物種的引入可能會(huì)降低生物的多樣性
C. 紅樹(shù)林防風(fēng)消浪屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D. 生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因:
(1) 圖中①②③表示:①_____________,②___________,③___________。
(2)在DNA復(fù)制過(guò)程中,由于出現(xiàn)“差錯(cuò)”,導(dǎo)致DNA_______________________________發(fā)生局部改變,從而改變了遺傳信息。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳病。若正;?yàn)镠,那么致病基因就是____________。H基因表示的堿基組成是____________。
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見(jiàn),說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)是_______________,基因突變還有普遍性、___________等特點(diǎn)。
(5)此實(shí)例說(shuō)明基因能通過(guò)控制 _____________________ 的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀;基因還能通過(guò)控制 ________________ 的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的結(jié)構(gòu)是____________。d表示的結(jié)構(gòu)是_____________,在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________________。
(2)神經(jīng)纖維e在f中的細(xì)小分枝叫做___________________。用針刺f時(shí),引起a收縮的現(xiàn)象被稱為_________________________,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_____________________。
(3)圖中興奮通過(guò)d的速度比在b上的速度要慢得多,分析興奮通過(guò)d速度變慢的原因是________________________。
(4)在圖中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是______。
A.沖動(dòng)在f中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在e中單向傳導(dǎo) C.沖動(dòng)在d中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在b中單向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】福橘是我國(guó)的傳統(tǒng)名果,科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料,為探索航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響進(jìn)行了研究,下圖甲為科研人員在觀察時(shí)拍攝的兩幅顯微照片,圖乙為有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)的變化曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在制作福橘莖尖臨時(shí)裝片時(shí)需要經(jīng)過(guò)___________、漂洗、___________和制片等實(shí)驗(yàn)步驟。
(2)圖甲照片中的___________(答“a”或“b”)處于圖乙中bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)期;圖乙cd段形成的原因是___________,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目的變化是___________(“減半”、“不變”、“加倍”)。
(3)圖甲中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。在有絲分裂過(guò)程中,染色體在___________的牽引下運(yùn)動(dòng),平均分配到細(xì)胞兩極,落后染色體的出現(xiàn)很可能是該結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 遺傳信息只能儲(chǔ)存在細(xì)胞核中,通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代
B. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同
C. mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子,說(shuō)明兩者的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程沒(méi)有區(qū)別
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