下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:
(1)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的
 
和體外
 
技術(shù).
(2)哺乳動物的體外受精主要包括
 
 
和受精等幾個(gè)主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射
 
,使其排出更多的卵子.
(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從
 
獲得.胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,
 
能夠維持
 
的狀態(tài).
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:體外受精包括:精子的采集和獲能、卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng)和體外受精;來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì).胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
解答: 解:(1)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和生產(chǎn)胚胎技術(shù).
(2)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能以及受精等幾個(gè)主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射促性腺激素,使其排出更多的卵子.
(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從原始性腺獲得.胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中不能夠維持分化的狀態(tài).
故答案為:
(1)胚胎移植、胚胎分割 生產(chǎn)胚胎 
(2)卵母細(xì)胞的采集(和培養(yǎng))  精子的采集和獲能(精子的獲。   促性腺激素 
(3)發(fā)育培養(yǎng)液  
(4)原始性腺  不  分化
點(diǎn)評:本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記體外受精的具體過程,識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、基本程序及意義,胚胎干細(xì)胞的研究,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是( 。
A、同一群胚胎細(xì)胞,有的發(fā)育成紅細(xì)胞,有的發(fā)育成心肌細(xì)胞
B、愈傷組織發(fā)育出根和芽
C、離體的植物細(xì)胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織
D、蜜蜂的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,一種是常染色體遺傳病,一種是伴性遺傳。铝蟹治鲥e(cuò)誤的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病
B、Ⅱ3的兩種遺傳病致病基因均來自于Ⅰ2
C、Ⅱ2的基因型只有一種可能性,Ⅲ8的基因型有四種可能性
D、若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)同時(shí)患甲病和乙病的孩子的概率是
5
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液.取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):

(1)若向A、C、E二支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
;磚紅色較深的試管是
 
,顏色較深的原因是
 
;不變色的試管是
 
,不變色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察二支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色均是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的是(  )
A、青霉菌B、褐藻C、顫藻D、紫菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

T4DNA連接酶的功能是(  )
A、只能連接黏性末端
B、只能連接平末端
C、能夠連接DNA雙鏈的氫鍵
D、既可以連接黏性末端,又能連接平末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列陸地生物群落中,生物種類最多的是( 。
A、荒漠B、草原
C、苔原D、熱帶雨林

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科目:高中生物 來源: 題型:

編碼a-半乳糖苷酶A的基因突變會導(dǎo)致Fabry。鐖D是該病的某家系遺傳系譜,檢測得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、該病屬于伴X隱性遺傳病
B、Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為
1
4
C、Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因
D、測定a-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病

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科目:高中生物 來源: 題型:

北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動物,也生活著主要以旅鼠為食的北極狐.請分析回答:
(1)馴鹿屬于第
 
營養(yǎng)級.當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)(不考慮遷入、遷出),馴鹿種群的出生率
 
死亡率.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是
 

(3)從能量流動的角度分析,雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是
 

(4)旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化.當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí),北極狐的數(shù)量隨之增加;北極狐的數(shù)量增多后,又會使旅鼠的數(shù)量降低.該過程屬于
 
調(diào)節(jié);旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象,說明群落具有
 
結(jié)構(gòu).

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同步練習(xí)冊答案