在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態(tài).科研人員為了研究無毛小鼠的遺傳特性,讓上述這對(duì)有毛小鼠繼續(xù)雜交,仍有無毛鼠出生;讓無毛鼠與親代有毛小鼠回交,生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛小鼠雌、雄各5只,有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只.
(1)科研人員初步判斷:①該小鼠無毛的原因是種群中基因突變?cè)斐傻,而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的;②控制無毛性狀的基因位于常染色體上.寫出科研人員作出上述兩項(xiàng)判斷的理由.
理由一:
 

理由二:
 

(2)由于該種無毛小鼠有極大的科研價(jià)值,科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖.已知無毛是由隱性基因控制,無毛雄鼠能正常生育,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.若利用上述回交實(shí)驗(yàn)得到的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料,理論上有四套交配方案能獲得無毛小鼠.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N最佳的交配方案并說明理由.
最佳方案:
 

(3)現(xiàn)有黑色眼有毛雌鼠和棕色眼無毛雄鼠雜交,F(xiàn)1中雌雄鼠都為黑色眼有毛.再讓F1雌雄鼠交配得到的F2情況見下表.則F1中雌雄鼠的基因型分別是
 
(眼色基因用B和b表示,有毛和無毛基因用A和a表示).
表現(xiàn)型黑色眼有毛黑色眼無毛棕色眼有毛棕色眼無毛
小鼠數(shù)(只)雌株24800
雄株124124
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:有毛小鼠雜交,后代中有無毛鼠,說明出現(xiàn)性狀分離,可判斷無毛性狀為隱性基因控制;無毛小鼠與有毛小鼠雜交,后代中有毛、無毛性狀并沒有性別差異,可判斷為常染色體遺傳.
解答: 解:(1)①因?yàn)樾∈鬅o毛的性狀可遺傳給后代,屬于可遺傳的變異;又種群中常見種為有毛,所以出現(xiàn)無毛性狀最可能是基因突變的結(jié)果,因此該小鼠無毛原因是種群中基因突變?cè)斐傻,而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的.
②由于無毛鼠與親代有毛小鼠回交,后代無毛小鼠雌、雄各5只,有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只,說明回交后代無毛性狀沒有性別的差異,因此控制無毛性狀的基因位于常染色體上.
(2)科研人員用子代做實(shí)驗(yàn)材料,理論上存在著四種方案:①雜合有毛小鼠♀×雜合有毛小鼠♂、②無毛小鼠♂×雜合有毛小鼠♀、③毛小鼠♀×雜合有毛小鼠♂、④無毛小鼠♀×無毛小鼠♂.由于②中親本均能正常生育,后代無小鼠出現(xiàn)概率較高為
1
2
;又①后代無毛小鼠出現(xiàn)概率較低,而③④中純合隱性無毛雌鼠繁殖能力低,哺育困難,所以最佳方案是②.
(3)分析表格可知有毛:無毛在雌雄性后代中都是3:1,說明有毛是顯性性狀,為常染色體遺傳,F(xiàn)1基因型是都是Aa;表格中雌雄后代全部是黑色,雄性黑色:棕色=1:1,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),說明黑色是伴X顯性遺傳,母親為攜帶者,則F1相關(guān)基因型是XBXb和XBY,因此綜合來看F1中雌雄鼠的基因型分別是AaXBXb、AaXBY.
故答案是:
(1)①因?yàn)樾∈鬅o毛性狀是偶然出現(xiàn)的可遺傳性狀
②性狀遺傳無顯著的性別差異
(2)雜合有毛小鼠♀×無毛小鼠♂
(3)AaXBXb  AaXBY
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變和基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:

(1)a為
 
;由a→A的過程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目.
(2)A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因?yàn)椋孩?div id="5ol7ipb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②
 
;③
 
;從A分析是因?yàn)?div id="pxeq5nj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)各種化合物的特點(diǎn)完成下列表格,將所填內(nèi)容填寫在表格內(nèi).
試   劑現(xiàn)   象
還原性糖
碘 液       藍(lán) 色
蛋白質(zhì)
脂 肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘,并對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖.該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草,還有多種魚類、蟲類,塘邊建有豬舍和蘑菇房.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉水植物形成了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)建立人工生態(tài)系統(tǒng)必需遵循生態(tài)工程的基本原理,試從魚塘的環(huán)境承載力與放養(yǎng)魚類的種類分析,人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了
 
 
原理.改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多,食物網(wǎng)變復(fù)雜,提高了生態(tài)系統(tǒng)的
 
.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)最多的一條食物鏈
 

(3)從人工栽培的鮮蘑菇中提取的多糖類,對(duì)白細(xì)胞減少癥、傳染性肝炎有明顯療效,但含量低,成本高,難以大量應(yīng)用,科學(xué)家通過基因工程解決了這一難題.他們?cè)讷@得該目的基因后,通過
 
技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,再利用
 
酶、
 
酶和運(yùn)載體等作為基本工具,通過一定的手段構(gòu)建
 
,并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅翻翅基因(A)與正常翅基因(a)是位于其Ⅱ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,星狀眼基因(B)與正常眼基因(b)是位于未知染色體上的另一對(duì)等位基因,已知同時(shí)含有a和b基因的胚胎才能正常發(fā)育,否則會(huì)出現(xiàn)胚胎致死的現(xiàn)象.將星狀眼、正常翅雌果蠅與正常眼、翻翅雄果蠅雜交,請(qǐng)回答:
(1)若F1中雌、雄果蠅的比例為
 
,同時(shí)雄果蠅表現(xiàn)為
 
(眼形),則可以確定基因B、b位于X染色體上.
(2)經(jīng)分析F1,確定基因B、b不位于X染色體上,再將F1中星狀眼、翻翅雌雄果蠅相互交配.
①若F2果蠅均表現(xiàn)為
 
(眼形和翅形),則表明基因B、b也是位于Ⅱ號(hào)染色體上(不考慮染色體交叉互換).
②若F2中星狀眼、翻翅果蠅占
 
,同時(shí)雌、雄果蠅的比例為
 
,且正常眼、正常翅果蠅的性別
 
,則表明基因B、b位于I號(hào)或Ⅲ號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于組成酶的敘述正確的是( 。
A、既有胞內(nèi)酶,又有胞外酶
B、受遺傳物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)的控制
C、是微生物細(xì)胞內(nèi)一直存在的酶
D、組成酶不能進(jìn)行酶活性的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗的毛色受兩對(duì)基因控制(B、b和Ⅰ、i).具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,Ⅰ基因抑制皮毛細(xì)胞色素的合成,如圖是一個(gè)有關(guān)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn):
(1)該遺傳實(shí)驗(yàn)中,親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別為
 
 

(2)F2中白毛狗的基因型有
 
種,其中純合子的幾率是
 

(3)如果讓F2中褐毛狗與F1回交,理論上,其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為:
 

(4)欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子,可選擇
 
個(gè)體與之測(cè)交.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)高等哺乳動(dòng)物受精作用與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、精子的頂體和尾分別是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體發(fā)育而來
B、卵子的減數(shù)第二次分裂是在排卵時(shí)完成的
C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、精卵細(xì)胞的識(shí)別是依靠精卵細(xì)胞表面的糖蛋白完成的,是生殖隔離的分子基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因自由組合的實(shí)質(zhì)是位于
 
的分離或組合是互不干擾的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案