【題目】植物體生命活動的調節(jié)大多是多種激素相互作用共同完成的，下圖為碗豆幼苗生長的調節(jié)示意圖，圖中A、B、C表示不同的植物激素，下列敘述中正確的是

A. A、B、C激素的合成受基因組的控制

B. A激素通過促進細胞的分裂引起植株增高

C. 用B激素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本

D. 圖中兩種濃度的B激素調節(jié)結果的差異不能體現(xiàn)兩重性

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析，激素A和激素B由幼根、幼苗等部位合成，具有促進細胞伸長的作用，應該為赤霉素和生長素；由于生長素作用具有兩重性，因此A為赤霉素、B為生長素；生長素濃度較低時能促進細胞伸長，因此b為低濃度；生長素濃度較高時能促進乙烯的合成，因此a為高濃度、C為乙烯。乙烯的合成受基因組的控制，A正確；赤霉素通過促進細胞的伸長引起植株增高，B錯誤；用赤霉素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本，C錯誤；圖中兩種濃度的生長素的調節(jié)結果的差異體現(xiàn)了其作用的兩重性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A. 結合mRNA，合成蛋白質

B. 發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C. 吸收氧氣，進行有氧呼吸

D. 吸收并轉換光能，完成光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①a的種類約有20種，b的種類有8種；

②a的結構通式可表示為；

③B是人的遺傳物質；

④A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同．

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核的結構模式圖，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. ①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂的不同時期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)

B. ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

C. ③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質

D. 蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將單個離體胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株．這說明植物細胞（ ）
A.具有全能性
B.具有無限生長的能力
C.具有無限分裂的能力
D.發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程

B. 人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下處于動態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉（在成熟過程中淀粉逐漸水解為還原性糖），分別加等量的蒸 餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸。觀察比較顏色變化結果是

A. a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見右圖）。下列相關敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應的識別序列為……UCCACAAUC……

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關激素調節(jié)特點的敘述中, 錯誤的是（ ）

A．內分泌腺產(chǎn)生的激素能通過導管輸送到體液中,隨血液流到全身

B．激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C．激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容

D．激素既不能組成細胞的結構,又不能提供能量,也不起催化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案