9．遺傳因子組合為AA的個(gè)體與遺傳因子組合為aa的個(gè)體雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行自交，那么F2中的純合子占F2中個(gè)體數(shù)的（　　）
A．25%B．75%C．50%D．100%

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：基因型為AA的個(gè)體與基因型為aa的個(gè)體雜交產(chǎn)生的F1的基因型為Aa，F(xiàn)1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，其中純合子占50%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷F2中基因型及比例，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•海南）在日光下，植物葉片中的葉綠素（ ）

A．大量吸收綠光

B．等量吸收不同波長(zhǎng)的光

C．主要吸收藍(lán)紫光和綠光

D．主要吸收藍(lán)紫光和紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的（　�。�
A．范圍不準(zhǔn)確，速度更慢B．范圍更準(zhǔn)確，速度更慢
C．范圍不準(zhǔn)確，速度更快D．部位更準(zhǔn)確，速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮
B．正常人發(fā)高燒時(shí)，失水多于失鹽，這時(shí)其渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌量會(huì)增加
C．激素只會(huì)被血液運(yùn)送到靶器官、靶細(xì)胞
D．在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性，人們對(duì)生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后
病毒這一問題，存在兩種截然不同的觀點(diǎn)．你的觀點(diǎn)是先有病毒后有細(xì)胞，理由是病毒的結(jié)構(gòu)較細(xì)胞的簡(jiǎn)單．
（2）HIV進(jìn)入人體后，由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)的親和力而容易侵染T細(xì)胞．CD4的化學(xué)成分最可能是蛋白質(zhì)．
（3）參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是核糖體、線粒體．
（4）圖中①～⑧所示的過程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是②③⑤⑥．
（5）大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙，此時(shí)HIV已感染了大腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于（　　）
A．間期B．四分體時(shí)期C．第一次細(xì)胞分裂D．第二次細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示植物體細(xì)胞雜交過程，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是獲得有活力的原生質(zhì)體，常用纖維素酶、果膠酶除去細(xì)胞壁．
（2）②過程的發(fā)生，常用聚乙二醇等試劑作為誘導(dǎo)劑．④⑤過程中遵循的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（3）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基（按物理性質(zhì)），用高壓蒸汽滅菌法滅菌，其原理是使微生物的蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)發(fā)生變性．
（4）如果植物A和植物B屬于兩個(gè)不同種，且均為二倍體，兩者進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交后培育出的雜種植株為四倍體．  從理論上分析，雜種植株是否可育？可育，但育性會(huì)降低．
（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基因的敘述正確的是（　�。�
①基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位　
②基因也能復(fù)制　
③基因位于染色體上，它們是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 　
④基因在DNA雙鏈上成對(duì)存在
⑤它的化學(xué)結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定，不會(huì)發(fā)生變化．
A．①②③④B．①③④C．①②D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染病（t）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子，其基因型分別為①AATTdd，②AAttDD，③Aattdd，④aattdd．則下列說法正確的是（　　）
A．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為藍(lán)色
B．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，最好選用①和④雜交
C．采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以觀察①和②雜交所得F1的花粉
D．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)該用①和③雜交所得F1的花粉

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