觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察蘚類葉片細胞中葉綠體的形態(tài)與分布、觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原、觀察脂肪在花生子葉細胞中的分布四個實驗的共同點是（　�。�
A、實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)
B、都要使用高倍顯微鏡觀察
C、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯
D、都需對材料進行染色
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是觀察RNA和DNA在細胞中的分布、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原和對花生子葉中脂肪的鑒定過程中的異同點，梳理觀察RNA和DNA在細胞中的分布、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原和對花生子葉中脂肪的鑒定方法和過程，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、觀察RNA和DNA在細胞中的分布和對花生子葉中脂肪的鑒定不需要使實驗對象保持生活狀態(tài)，A錯誤；
B、這幾個實驗都要使用高倍顯微鏡觀察，B正確；
C、觀察RNA和DNA在細胞中的分布、用花生子葉切片鑒定脂肪的實驗中，提高溫度不會使實驗結果更加明顯，C錯誤；
D、葉綠體有顏色，因此觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布實驗不需要染色；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗也不需要染色，因為該實驗選取的實驗材料也有顏色，D錯誤．
故選：B．
點評：本題旨在考查對于觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動、觀察RNA和DNA在細胞中的分布和對花生子葉中脂肪的鑒定過程的掌握和區(qū)分記憶能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞的亞顯微結構圖請據(jù)圖回答：
（1）此圖表示
 
細胞的模式圖，該細胞中不具有膜結構的細胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
，其中前者與細胞有絲分裂有關．
（2）在該細胞中，含有少量的DNA和RNA的細胞器是[
 
]
 
，它是細胞進行
 
的主要場所．
（3）該圖中動植物細胞中都有、但功能不同的細胞器是[
 
]
 
．其在植物的細胞中作用是
 
．
（4）與分泌蛋白合成、加工、分泌有關的細胞器有
 
（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面對ATP結構式中標號的識別中，正確的是（　�。�
A、①代表腺苷
B、②代表脫氧核糖
C、③代表普通磷酸鍵
D、④代表三個磷酸基

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的免疫應答過程和免疫應答水平必須適應免疫防御和維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài)的需要，這要通過精確的免疫調(diào)節(jié)來實現(xiàn)．請回答下列問題：
（1）抗原是能夠引起機體產(chǎn)生
 
的物質(zhì)．大多數(shù)病原體進入人體，經(jīng)過
 
細胞內(nèi)
 
中的酶處理，暴露出這種病原體特有的抗原．B細胞受到刺激后，增殖、分化為記憶細胞和
 
細胞，從而產(chǎn)生相應的抗體；機體中某些物質(zhì)可和抗原競爭免疫細胞表面的受體，但這些物質(zhì)與受體結合后不能引起免疫應答，由此可以推斷抗原的
 
可以影響免疫應答的強度．
（2）抗體主要存在于
 
中．為驗證已存在的抗體會對同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，研究人員用家兔進行了以下實驗． A組處理：注射抗原． B組處理：注射等量同種抗原，約50天后，抽出部分血液同時補充等量
 
（含同種抗原的血液/不含抗原的血液）．每日測定家兔體內(nèi)相應的抗體濃度，結果如下．
由上述實驗可以證明已存在的抗體會對同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，可能的原因是B細胞表面存在
 
，使一定條件下抗體可以與B細胞結合，從而抑制B細胞的功能，導致抗體分泌減少．這種抗體分泌的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)機制．人體內(nèi)還有一種抗體調(diào)節(jié)的方式．當體內(nèi)抗體濃度升高時，通過
 
結合，使得與B細胞結合的抗原減少，導致抗體分泌量也下降．
（3）通過抗原和抗體等的共同調(diào)節(jié)，免疫系統(tǒng)得以正常運作．如果調(diào)節(jié)異常，淋巴細胞可能會
 
，從而導致淋巴瘤（一種惡性腫瘤）的發(fā)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關赤霉素的問題：
（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯
 
，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是
 
和
 
．
（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等
 
的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產(chǎn)量
 
．
（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起
 
作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的
 
（填“A點”、“B點”或“C點”）．根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于抗原和抗體的敘述，錯誤的是（　　）
A、病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可能作為引起免疫反應的抗原
B、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的
C、抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用
D、抗體的化學本質(zhì)是球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、①代表生產(chǎn)者，6可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是②
D、①、②、③中含有的碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間進行循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的紅綠色盲基因（b）位于X染色體上，父母表現(xiàn)型正常，生下三胞胎，其中只有1個孩子患色盲，有2個孩子為同卵雙胞胎．3個孩子的性別可能是（　　）
①2女1男�、谌桥⒒�2男1女�、廴悄泻ⅲ�
A、①③B、②③C、①②D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年初有媒體報道，“超級病菌”NDM1有蔓延全球的趨勢，科學家表示，“超級病菌”實際上是一種抗藥基因，學名為“新德里金屬蛋白酶1”（簡稱NDM1）．NDM1基因具有強大的抗藥性，能夠分解絕大多數(shù)抗生素．由于該基因還可能潛入其他種類的細菌并互相傳遞蔓延，因此被稱為“超級病菌”．NDM1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的細菌并互相傳遞的過程實質(zhì)是（　　）
A、基因突變　基因重組
B、染色體變異　基因重組
C、基因突變　基因突變
D、基因重組　基因重組

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