A、細(xì)胞分化是由于遺傳信息執(zhí)行情況不同使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異 |
B、隨著細(xì)胞的增長(zhǎng),增大了細(xì)胞表面積與體積的比值,有利于細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收 |
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞使其裂解而壞死 |
D、致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失,導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
大腸桿菌 | A | B | C |
卵清蛋白基因 | + | + | + |
相應(yīng)mRNA | - | + | + |
卵清蛋白 | - | - | + |
A、將雞的卵清蛋白基因轉(zhuǎn)接到大腸桿菌需要用到的酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶 |
B、雞的卵清蛋白基能轉(zhuǎn)接到大腸桿菌的DNA上是因?yàn)閮烧咴诮Y(jié)構(gòu)上有相似性 |
C、上述大腸桿菌僅有C中卵清蛋白基能表達(dá) |
D、大腸桿菌A含有目的基因但不能表達(dá),說明轉(zhuǎn)接不成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá) |
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律 |
D、1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1 |
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器3和8都能合成多糖 |
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4 |
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①生產(chǎn)者、谠宋⑸铩、巯M(fèi)者、芨婢 |
B、①基因 、贒NA ③質(zhì)! 、苋旧w |
C、①酶 、诘鞍踪|(zhì) ③激素 、苤|(zhì) |
D、①體液 、诮M織液 ③血漿 、芰馨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落草本植物的生物量和整個(gè)群落植被的物種豐富度 |
B、整個(gè)群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度 |
C、群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個(gè)群落植被的物種豐富度 |
D、群落食肉動(dòng)物的物種豐富度和群落食肉動(dòng)物的總生物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
邊坡 | 處理方式 | 植被覆蓋率(%) | 小型土壤動(dòng)物 | 土壤有機(jī)物(g/kg) | |
物種數(shù) | 個(gè)體數(shù) | ||||
甲 | 種植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干預(yù) | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 |
B、荒地甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木 |
C、小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 |
D、荒地甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇 |
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