下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是由于遺傳信息執(zhí)行情況不同使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
B、隨著細(xì)胞的增長(zhǎng),增大了細(xì)胞表面積與體積的比值,有利于細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞使其裂解而壞死
D、致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失,導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,細(xì)胞的分化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變的原因、細(xì)胞免疫過程、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別、細(xì)胞表面積與體積和物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系,回憶細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)、細(xì)胞癌變的原因、細(xì)胞免疫過程、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別、細(xì)胞表面積與體積和物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是由于基因的選擇性表達(dá),使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性產(chǎn)氧的過程,A正確;
B、隨著細(xì)胞的增長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值下降,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾式档,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞毒性T細(xì)胞也稱殺傷性T細(xì)胞,分為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞,前者能特異性殺傷帶抗原的靶細(xì)胞,如移植細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞及受微生物感染的細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡,不是細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;
D、致癌因子可以使與癌變有關(guān)的基因發(fā)生突變而導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)、細(xì)胞癌變的原因、細(xì)胞免疫過程、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別、細(xì)胞表面積與體積和物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室封閉飼養(yǎng)的果蠅均為腿部有斑紋,實(shí)驗(yàn)員偶然發(fā)現(xiàn)一只腿部無斑紋雄蠅.該實(shí)驗(yàn)員為了研究腿部無斑紋雄蠅的遺傳特性,讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配.結(jié)果F1全部為腿部有斑紋,再讓F1雌雄交配,得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅,其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅.
(1)請(qǐng)分析該雄蠅X染色體的來源:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)員初步判斷:出現(xiàn)腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是
 
,而不是環(huán)境因素造成的.選F2腿部有斑紋果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,后代中腿部無斑紋果蠅出現(xiàn)的概率是:
 

(3)果蠅中灰身(B)和黑身(b)是位于常染色體上的一對(duì)等位基因,紅眼(W)和白眼(w)是位于X染色體上的一對(duì)等位基因.現(xiàn)有一只灰身白眼,基因型為BbXwY,若果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BbbXw的配子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為:
 
、Y、Y,這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,會(huì)使后代發(fā)生變異,這種變異屬于
 
.若這個(gè)果蠅群體可以自由交配,第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%,基因型為Bb的灰身果蠅占60%,則第二代中黑色果蠅的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物.如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①.溶酶體包含消化食物的水解酶.水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它們?cè)?div id="hhfywrc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
合成后,進(jìn)入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①.
(2)a至d過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有
 
(填字母).
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
.此時(shí)還能看到上圖所示的過程嗎?你的判斷及理由是:
 

(4)與多細(xì)胞生物相比,變形蟲不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的
 
,因此能獨(dú)立完成所有的生命活動(dòng).變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程將雞的卵清蛋白基因?qū)氪竽c桿菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后對(duì)大腸桿菌A、B、C細(xì)胞內(nèi)的卵清蛋白基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA進(jìn)行了分離鑒定,結(jié)果如表所示.
大腸桿菌 A B C
卵清蛋白基因 + + +
相應(yīng)mRNA - + +
卵清蛋白 - - +
注:+表示有;-表示無
根據(jù)上述事實(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、將雞的卵清蛋白基因轉(zhuǎn)接到大腸桿菌需要用到的酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶
B、雞的卵清蛋白基能轉(zhuǎn)接到大腸桿菌的DNA上是因?yàn)閮烧咴诮Y(jié)構(gòu)上有相似性
C、上述大腸桿菌僅有C中卵清蛋白基能表達(dá)
D、大腸桿菌A含有目的基因但不能表達(dá),說明轉(zhuǎn)接不成功

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D、1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器3和8都能合成多糖
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

最符合如圖①~④所示4種生物學(xué)名詞之間關(guān)系的選項(xiàng)是(  )
A、①生產(chǎn)者、谠宋⑸铩、巯M(fèi)者、芨婢
B、①基因 、贒NA     ③質(zhì)! 、苋旧w
C、①酶  、诘鞍踪|(zhì)   ③激素 、苤|(zhì)
D、①體液 、诮M織液   ③血漿 、芰馨

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線,生物量是指單位面積上積存的有機(jī)物質(zhì)量.Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線所代表的依次是( 。
A、群落草本植物的生物量和整個(gè)群落植被的物種豐富度
B、整個(gè)群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度
C、群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個(gè)群落植被的物種豐富度
D、群落食肉動(dòng)物的物種豐富度和群落食肉動(dòng)物的總生物量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊無植被的荒地甲上移栽灌木和草本植物,另一塊荒地乙不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩塊荒地的檢測(cè)結(jié)果如下表.下列分析合理的是(  )
邊坡   處理方式 植被覆蓋率(%)  小型土壤動(dòng)物   土壤有機(jī)物(g/kg)
 物種數(shù) 個(gè)體數(shù) 
甲   種植植物  97  37  260  19.8
 不干預(yù)  8  28 11.9 
A、可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、荒地甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
C、小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
D、荒地甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

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同步練習(xí)冊(cè)答案